人教版七年级地理上册气温的变化分布公开课优质课大赛微课教案.docxVIP

人教版七年级地理上册气温的变化分布公开课优质课大赛微课教案

一、课程标准解读分析

本课程内容《人教版七年级地理上册气温的变化分布》属于地理学科的自然地理部分，是学生认识地球气候现象的基础课程。依据《义务教育地理课程标准》，本节课的教学目标应围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设定。

在知识与技能维度，本节课的核心概念包括气温及其变化、气温分布规律等。关键技能包括通过观察图表、地图等方式获取气温信息，分析气温变化规律，以及运用气温分布规律解释实际问题。在认知水平上，学生应能“了解”气温及其变化的基本概念，“理解”气温分布规律及其影响因素，“应用”气温分布规律解决实际问题，“综合”气温分布规律与其他地理知识。

在过程与方法维度，本节课应倡导学生通过观察、比较、分析等方法，探究气温变化规律。具体学习活动包括：观察气温图表，分析气温变化趋势；比较不同地区的气温分布特点；分析气温分布规律的影响因素。

在情感态度与价值观维度，本节课应引导学生关注气候现象，培养学生对自然环境的尊重和保护意识。具体渗透路径包括：引导学生关注气温变化对生活、生产的影响；引导学生了解气温分布规律对人类活动的影响；引导学生树立可持续发展观念。

二、学情分析

针对七年级学生，他们对气温及其变化有一定的了解，但缺乏系统性的认识。在生活经验方面，学生可能对气温变化有一定的感知，但对气温分布规律及其影响因素的认识较为模糊。在技能水平方面，学生具备一定的观察、比较、分析能力，但运用气温分布规律解决实际问题的能力有待提高。

本节课的教学应充分考虑学生的认知特点，关注以下方面：

1.学生已有的知识储备：学生已掌握的气温及其变化的基本概念，如气温、气温变化等。

2.生活经验：学生可能对气温变化有一定的感知，但缺乏系统性的认识。

3.技能水平：学生具备一定的观察、比较、分析能力，但运用气温分布规律解决实际问题的能力有待提高。

4.认知特点：七年级学生好奇心强，善于观察，但思维尚处于形象思维阶段，对抽象概念的理解能力有限。

5.兴趣倾向：学生对气温及其变化有一定的兴趣，但可能对气温分布规律及其影响因素缺乏兴趣。

6.学习困难：学生可能对气温分布规律的理解存在困难，如混淆气温变化规律与气候变化规律。

针对以上学情，本节课的教学设计应注重以下几个方面：

1.创设情境，激发学生学习兴趣。

2.采用多种教学方法，提高学生参与度。

3.加强实践环节，培养学生运用气温分布规律解决实际问题的能力。

4.注重分层教学，关注不同层次学生的学习需求。

二、教学目标

知识目标

在《人教版七年级地理上册气温的变化分布》这一课中，知识目标旨在帮助学生构建起对气温及其变化分布的全面认知。学生需要识记气温的基本概念和测量单位，理解气温变化的原因和规律，能够描述不同地区的气温分布特点。通过“说出气温的日变化和年变化规律”、“描述不同气候类型的气温特征”等行为动词，引导学生从“识记”到“理解”气温变化的复杂性，并能够通过“比较”不同气候带的气温差异，“归纳”气温变化的影响因素，“概括”气温分布的地理意义，最终能够在新情境中“运用气温分布规律解释实际问题”。

能力目标

能力目标关注学生在实践中运用知识解决问题的能力。学生应能够“独立并规范地完成气温数据的收集和分析”，通过“从多个角度评估证据的可靠性”来培养批判性思维，并在“小组合作完成关于气温分布影响的调查研究报告”中综合运用信息处理、逻辑推理等能力。这些目标与课程标准中的学科核心能力要求相契合，旨在通过真实或模拟情境的复杂任务，提升学生的综合能力。

情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标旨在培养学生的科学精神和人文情怀。通过“了解科学家在气温研究中的探索历程，体会坚持不懈的科学精神”，引导学生树立对科学的敬畏之心。同时，“在实验过程中养成如实记录数据的习惯”和“将课堂所学的环保知识应用于日常生活，并提出改进建议”等目标，旨在培养学生的严谨求实态度和社会责任感。

科学思维目标

科学思维目标关注学生思维方式的培养。学生需要“构建气温变化的物理模型，并用以解释特定现象”，通过“评估某一结论所依据的证据是否充分有效”来培养实证研究能力。此外，“运用设计思维的流程，针对气温变化问题提出原型解决方案”的目标，旨在鼓励学生进行创造性构想和实践。

科学评价目标

科学评价目标旨在培养学生的元认知和自我监控能力。学生应“运用学习策略对自己的学习效率进行复盘并提出改进点”，并“能够运用评价量规，对同伴的实验报告给出具体、有依据的反馈意见”。同时，重视对信息来源和可靠性的甄别，如“能够运用多种方法交叉验证网络信息的可信度”，旨在培养学生的批判性评价能力。

三、教学重点、难点

教学重点

教学重点在于使学生理解并掌握气温的变化分布规律及其