2025年鄂州市特岗教师招聘真题题库带答案解析.docxVIP

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2025年鄂州市特岗教师招聘真题题库

第一部分单选题(50题)

1、学生学习体操动作,这种学习属于()。

A.信号学习

B.联结学习

C.辨别学习

D.言语联结学习

【答案】:B

2、()是创造性思维的主导成分。

A.形象思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.常规思维

【答案】:B

3、陆地伸进海洋的部分叫()。

A.岛屿

B.半岛

C.海湾

D.大陆

【答案】:B

4、“宽著期限,紧著课程”是()的语言。

A.孔子

B.韩愈

C.朱熹

D.王夫子

【答案】:C

5、关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。

A.较髙

B.较低

C.中等

D.—般

【答案】:C

6、在日常生活中,我们看到的人和物体的形象,……,方位不同在视觉中引起的不同反应,这种现象就是()

A.透视

B.平行透视

C.两点透视

D.成角透视

【答案】:A

7、中国明代律学家朱载堉首创新法密律,并由新法密律计算出十二律,这意味着中国的十二平均律比西方的十二平均律早出现了多少年?()

A.200

B.300

C.100

D.500

【答案】:C

8、具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就退缩等品质,是()教养方式导致的结果。

A.放纵型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

【答案】:A

9、未知概念题是巳知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

A.类属学习

B.总括学习

C.并列结合学习

D.命题学习

【答案】:B

10、涂尔干说:“教育在于使青年社会化_——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。

A.神学的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C.教育无目的论

D.社会本位的教育目的论

【答案】:D

11、人在平静状态下.每分钟心跳次数约为()。

A.10

B.30

C.80

D.200

【答案】:C

12、下列选项中,属于职业道德特征的是()。

A.模糊的行业性

B.适用范围上的无限性

C.表现形式的多样性

D.一定程度的强制性

【答案】:C

13、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

【答案】:B

14、菠菜叶片结构中,不能进行光合作用的是()。

A.栅栏组织

B.海绵组织

C.保卫细胞

D.表皮细胞

【答案】:D

15、标志是具有特殊意义的视觉传达符号,是一种()。

A.形象主义

B.象征艺术

C.文化艺术

D.具象艺术

【答案】:B

16、在以下对比色当中,最强烈的一组是()。

A.橙色、绿色

B.红色、蓝色

C.黄色、紫色

D.紫色、橙色

【答案】:C

17、“火柴杆状的人形,粗糙皱缩的表面,……的雕塑作品()。

A.《南十字》

B.《国王与王后》

C.《旅游者》

D.《行走的人》

【答案】:D

18、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫作()。

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

【答案】:A

19、个体品德中不包含以下哪种结构成分?()

A.道德情感

B.道德认识

C.道德行为

D.道德意志

【答案】:D

20、一个较大的动物种群中有一个基因R,另一个较小的同种动物种群中有等位基因R和r,经抽样测定,小种群中R的频率为0.6。由于某种原因,大种群中的部分个体迁入小种群,结果新种群中有12%的个体来自大种群。迁移后新种群中R的基因频率为()。

A.0.648

B.0.72

C.0.768

D.0.88

【答案】:A

21、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了()。

A.道德信念

B.道德情操

C.道德品质

D.道德行为

【答案】:C

22、课堂记录的调控尤其重要,上课时间一长,……,将学生分散的精力拉回到课堂中来这属于()调控方法

A.扫视法

B.停顿法

C.限时法

D.提问法

【答案】:B

23、桑代克提出的学习迁移理论是()。

A.形式训练说

B.经验泛化说

C.共同要素说

D.关系转换说

【答案】:C

24、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()。

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】:B

25、理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。

A.间接经验与直接经验相统一的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规

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