精品第24点鉴赏诗歌的语言-2022年高考语文一轮复习文本阅读定点练习.docxVIP

第24点：鉴赏诗歌的语言

知识储备

鉴赏诗歌的语言,就是要了解诗歌语言的特点,并在此基础上调动联想、想象、比较等多种方法,领悟诗歌语言的精妙。对诗歌语言的鉴赏主要有两个角度：一是抓关键字句,一是品析语言风格。

1.鉴赏诗歌的“炼字”艺术

炼字,多指诗词中那些经过推敲,用得准确、生动,能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。一般指诗词中的动词、形容词,有时指诗词中的数量词、叠词、虚词等。

1.选准关键词。有的试题并不明确指出要赏析的对象,怎么办？那就要求我们积累“炼字”的知识,迁移运用,选准关键词。

2.联系语境,品味妙处。要结合语境,分析其语法特点,及其使用的修辞手法；要根据题目要求,把选定的关键词放在具体的诗句中乃至全篇中去分析和品味。

◎答题步骤：步骤一，解释该字在语境中的含义；步骤二，把该字放入原句中理解,阐释其内容,指出其表现手法；步骤三—分析该字的表达效果。

2.鉴赏诗歌的“炼句”艺术

要1.着眼全篇,理解诗句的表层意思。

2.根据内容,分析诗句的深层意思。

3.揭示该句的句式特点或在表达技巧方面的特点。

4.分析作用,点明艺术效果。作用包括：诗篇结构上的作用,突出作品主旨的作用,刻画人物和描写环境的作用,抒发情感的作用等。

答题步骤：

步骤一—解释该句的意思。

步骤二—阐释该句的内容,指出其表现手法。

步骤三—分析该句的表达效果。

[题型3]鉴赏诗歌的“诗眼”

具体说来,“诗眼”主要表现为三类字(词)：

1.最能揭示诗人情感的字(词),如“愁”“思”“忆”“惊”〔这类字(词)是直接揭示〕和“凉”“冷”“孤”〔这类字(词)常常语义双关,一方面表明自然界中的凉、冷、孤,另一方面反映诗人或主人公的心理感受〕,这类字(词)以动词或形容词为主。

2.最生动传神的字(词),常常出现在描写句中,且常使用比喻、拟人等修辞手法。这类字(词)以动词或形容词为主。

3.最能统领全篇的字(词),全诗或明或暗地围绕该字(词)来写,只是各有侧重,此类字(词)以形容词或动词为主。

我们在判断哪个字(词)是“诗眼”或“词眼”时,以上三条内容是重要的依据。但在具体分析时,对不同词性的字(词)的分析思路又要视具体情况而定。

答题步骤：

步骤一—点明“诗眼”,指出其对主旨或情感表达的作用。

步骤二—结合诗句进行阐释,列举全诗围绕“诗眼”写了哪些内容。

步骤三—分析“诗眼”在全诗结构上所起的作用。(视题干要求而定)

[题型4]鉴赏诗歌的语言风格

1.整体品味。不追求对个别词句的赏析而是要体悟全诗表现出来的语言风格。

2.了解相关知识。关于语言风格的种类,古人的一些鉴赏经验给我们提供了不少现成的“套话”——术语,如平实、质朴、华丽、冷峻、飘逸等。

3.联系主旨。语言是为内容服务的,不要脱离诗歌的主旨去空谈语言风格。

4.多角度体会。诗人的遣词造句特点、色彩、境界、情味……从不同的角度,我们会给出不同的评价。

答题步骤：

步骤一—用一两个双音节词准确概括语言特色。

步骤二—结合诗句具体分析这种语言特色是如何体现的。

步骤三—指出蕴含其中的感情或在情感表达上的作用。

定点练习

一、阅读下面这首诗，然后回答问题。

除夜(其二)

[唐]姚合

殷勤惜此夜，此夜在逡巡。

烛尽年还别，鸡鸣老更新。

傩声①方去疫，酒色已迎春。

明日持杯处，谁为最后人②。

注①傩声：驱傩仪式中驱逐疫鬼的呼号之声。②最后人：最后一个饮酒的人。古代中国风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫，《荆楚岁时记》载：“长幼悉正衣冠，以次拜贺。……进屠苏酒……凡饮酒次第，从小起。”

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A．首联表达对除夕的不舍，“殷勤”表现出情感的深切，“逡巡”则写出了时间的快速流逝。

B．“烛尽”“鸡鸣”交代了时间，表明诗人彻夜守岁，留恋中饱含对万象更新的期待。

C．颈联写众人举行驱傩仪式、准备屠苏酒，以辞旧迎新的喜庆反衬诗人自己的落寞。

D．末句用疑问句引起读者的注意，其实这里“谁”的答案是很明确的，那就是诗人自己。

2．你认为这首诗的诗眼是哪一个字？请结合全诗简要说明理由。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读下面这首诗，然后回答问题。

寄韩潮州愈①

[唐]贾岛

此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。

隔岭篇章②来华岳，出关书信过泷流。

峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。

一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西