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高中政治议题式教学在促进学生批判性思维中的实践研究论文

摘要：本文以高中政治议题式教学为研究对象，探讨了其在促进学生批判性思维中的实践应用。通过对议题式教学的理论分析，结合具体教学案例，本文提出了相应的教学策略，以期为高中政治教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中政治；议题式教学；批判性思维；实践研究

一、引言

（一）议题式教学在高中政治教学中的重要性

1.议题式教学有助于激发学生的学习兴趣。传统的政治教学往往注重理论知识的传授，而忽略了对学生兴趣的激发。议题式教学以热点话题为载体，将理论知识与实际相结合，有助于引发学生的思考，提高其学习政治的热情。

2.议题式教学有助于培养学生的批判性思维