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教师评优个人先进事迹报告张

教师评优个人先进事迹报告

20xx年度考核评优工作已经结束，在学校领导关怀和同事的拥护下，xxx老师被评为“优秀教师”。现将她的先进事迹总结如下：

一．教学能力突出

作为一名语文教师，xxx老师知识储备丰富，尤其是她熟知古代重要历史事件和历史名人事迹，并经常用在课堂教学中启发学生，这使得她的课很有历史感，增强了学生的历史文化底蕴；她还一直坚持收看新闻和重要时事评论，坚持订阅《读者》等报刊杂志，这使得她的课又充满了时代感，让信息闭塞的学生开阔了眼界，扣住了时代的脉搏。

xxx老师备课认真扎实，她桌上的资料总是比别人多，她桌上的习题总是比别人多，她备课的时间总是比别人长。扎实的知识功底和良好的工作态度使她的课获得了领导和学生的一致好评。学生都非常喜欢上她的语文课，主抓学校教学工作的副校长听了她的课后立即推选她作为语文组的教师代表在全校讲公开课。

她的教案写的也非常认真，环节齐全、重难点突出，在20xx年度全校教师教案评比中被评为优秀教案。

二、师德高尚，热爱学生

xxx老师一直坚持“不抛弃，不放弃每一个学生”的高尚师德来爱她的学生，她给予每一个学生爱，但这种爱绝不是溺爱，因为她对学生要求非常严格，她要求学生做到的事情学生必须做到，否则她会一追到底，绝不姑息纵容一个学生。有一次她要求学生背课文《赤壁

赋》，有两个学生抱着“就是背不过你奈我何”的态度，没想到张会彦老师一直追踪了他们一个月，直到他们都背的滚瓜烂熟才算罢休。

因此她获得了广大学生的敬爱，连高一年级的刺头马哲也对她敬爱有加。本学年学校举行了两次学生评议，第一次“一票制”的评选中，她在所任班级中获得票数最多，支持率最高，第二次“两票制”的评选中，她在全校教师中支持率名列前茅，被评为20xx年度学生评议一等奖。

另外xxx老师响应县领导弘扬师德的号召积极参加县教育局举办的“师德杯”征文大赛，她以亲身经历为基础写的文章《宽容的背后站着爱》”被县教育局评为二等奖。

三、工作勤勉，永挑重担

翻开学校的考勤记录表你会发现xxx老师一年到头几乎没有请过假，她总是兢兢业业的在学校备课、讲课，翻开学生的辅导记录你会发现xxx老师的记录表总是满满的，一年中她没有落下过一次辅导。

由于学校既有职高又有普高，情况特殊，需要一名教师带“两头课”xxx老师义不容辞的担当了这一重任，由于职高普高课本完全不一样，这就意味着她每天要备“两头课”，讲“两头课”，还要写两个教案，工作量几乎是一般老师的两倍，再加上语文老师每周有两个班作文课工作量本来就大，但这样大的工作量并没有压垮她，她坚强的担起了这一重担，并且担的很稳很好。

四、帮助学生，不计个人得失

来陈庄就读的学生家庭情况大都不是太好，因此学生没钱购买课外读物，知识面非常狭窄，为帮助学生xxx老师拿出自己购买的图书、杂志、报刊等一百多册，为学生开设阅读课，丰富了学生的文化生活，扩大了学生的知识面，提高了学生的阅读能力和写作能力。

综上所述，xxx老师符合“优秀教师”的评选条件，这一荣誉必将鼓舞她今后更加努力的工作，取得更加优异的成绩。

第二篇：学生评优个人先进事迹1300字

个人先进事迹

我是柳州职业技术学院机电工程系20xx级模具设计与制造3班的学生，自入学以来积极参加班级或学院组织的各类活动。进入大学以来，我严格要求自己处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。平时认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽一个团员应尽的责任。20xx年我向党组织递交了入党申请书,我深知思想对一个人发展的重要性,我多次参加学院的党课学习，关注国家时事,学习党的相关文献书籍,定期向党组织递交思想汇报,积极参加各类党的理论知识讲座,并多次向党组织汇报自己的学习心得,努力提高自己的政治理论修养,修正自己思想认识偏差的地方,树立正确的人生观、世界观和价值观,并带动周围同学努力学习党的政治理论知识,我坚信中国共产党是最伟大,最先进的党,不断增强党对建设中国特色社会主义的信念。20xx年x月我顺利成为预备党员，我绝对不会辜