2024年菏泽市特岗教师招聘笔试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2024年菏泽市特岗教师招聘笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、下列歌曲片段的曲作是()。

A.韦伯

B.舒尔曼

C.德尔松

D.西贝柳斯

【答案】:A

2、“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()。

A.创造性

B.学会学习

C.学习迁移

D.学习动机

【答案】:C

3、“五福临门”是中国人最常提及的祝福语之一。来自《尚书》中的“五福”,意指“长寿、富贵、康宁、好德、善终”。除夕夜,四个半小时里,有1.63亿观众直接参与的集齐“新五福”的互动游戏,以“富强、爱国、友善、和谐、敬业”为基调的幸福观勾勒出中国文艺的“鸡年底色”。这体现了()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:A

4、“青衣”属于京剧行当中的()。

A.生

B.净

C.旦

D.丑

【答案】:C

5、下列属于产品改良的是()。

A.品质改良

B.市场改良

C.特色改良

D.式样改良

E.附加产品改良

【答案】:A

6、按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。

A.观察法

B.心理测验法

C.谈话法

D.自述法

【答案】:A

7、在我国新的课程结构中,高中阶段以哪一类课程为主?()

A.综合课程

B.分科课程

C.综合实践活动课程

D.选修课程

【答案】:B

8、农奴阿列克谢生于19世纪20年代,在他中年时期成为这个国家法律上的“自由人”,并自己出钱购买了一块“份地”。促使他身份发生改变的事件是()。

A.俄国1861年改革

B.法国资产阶级革命

C.日本明治维新

D.美国南北战争

【答案】:A

9、下列()属于歌剧《刘胡兰》中的选曲。

A.《一道道水来一道道山》

B.《红梅赞》

C.《万里春色满家园》

D.《五洲人民齐欢笑》

【答案】:A

10、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。

A.民主管理

B.目标管理

C.平行管理

D.常规管理

【答案】:C

11、历史上流传的“狼孩”的故事,说明遗传素质在人的身心发展中()。

A.起决定作用

B.不起决定作用

C.不起作用

D.决定人的发展方向

【答案】:B

12、二十世纪初,俄国风景画题材发展迅速……而确立“情绪风景”画的画家是()。

A.希什金

B.苏里科夫

C.列维坦

D.雷洛

【答案】:C

13、强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。

A.课程目标的基本特征

B.教学计划的基本特征

C.课程标准的基本特征

D.教学目标的基本特征

【答案】:B

14、产业市场与消费者市场具有相似性,但产业市场有一些显著的特点,包括()。

A.购买者集中在少数地区

B.需求具有派生性

C.需求缺乏弹性

D.需求有较大的波动性

E.专业人员购买

【答案】:A

15、“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等,法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定”,上述文字最有可能出自()。

A.《人权宣言》

B.《解放黑人奴隶宣言》

C.《权利法案》

D.《汉谟拉比法典》

【答案】:A

16、民间流行的丝竹乐不包括()。

A.江南丝竹

B.西安鼓乐

C.潮州弦诗

D.福建南音

【答案】:B

17、下列关于立法的说法中,正确的是()。

A.我国现行的立法体制是一种“一元、两级、多层次”的立法体制

B.全国人大代表50人以上或一个代表团可以提出立法议案

C.全国人大常委会委员5人以上可以向全国人大委员会提出立法议案

D.宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的二分之一以上的多数通过

【答案】:A

18、下列各句中画线的成语,使用不恰当的一句是()。

A.他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,无出其右

B.个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩,就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处

C.要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要许多其他条件

D.中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基层工作的情况

【答案】:A

19、李老师在每次进行历史课程之前,都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况,对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.定性评价

【答案】:C

20、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。

A.教育目的

B.教育任务

C.教育规律

D.教育原则

【答案】:A

21、在教学过程中实施的,使教师能够了解学生学习

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