2021 年奎文学前教育面试核心题库（含解析）.docxVIP

下载本文档

0
0
约4.3千字
约 4页
2025-12-14 发布于山西
举报
版权申诉

2021 年奎文学前教育面试核心题库（含解析）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2021年奎文学前教育面试核心题库（含解析）

一、结构化问答（5分钟2题，每题10分）

（一）教育理念与职业认知类

问题：《3-6岁儿童学习与发展指南》强调“以游戏为基本活动”，请结合实例说明你如何在教学中落实这一理念？

参考答案：落实“游戏化教学”需兼顾趣味性与教育性，具体可从三方面开展：①游戏融入领域目标，如在“数字寻宝”游戏中，通过寻找带有数字的卡片帮助大班幼儿理解10以内序数概念；②创设生活化游戏情境，如在“超市小掌柜”角色扮演中，引导中班幼儿学习货币换算与社交礼仪；③支持幼儿自主游戏，如小班“积木建构”中，不预设固定造型，鼓励幼儿通过堆叠探索