中国农业银行大连市分行2026年度校园招聘205人备考题库含答案详解（培优b卷）.docxVIP

中国农业银行大连市分行2026年度校园招聘205人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、会议纪要一般采用第（）人称写法。

A.一

B.二

C.三

D.特殊

【答案】：C

【解析】会议纪要通常是对会议内容、讨论事项、决议等进行客观记录，为了体现其客观性和公正性，一般采用第三人称写法。第三人称写法能够避免使用“我”“我们”等第一人称表述可能带来的主观色彩，也不会像第二人称“你”那样带有特定的指向性。所以应选第三人称来书写会议纪要。

2、公文的行文方向不包括（）。

A.上行

B.中行

C.平行

D.下行

【答案】：B

【解析】公文的行文方向主要有上行、平行和下行三种。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告等；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，如函等；下行文是指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、决定、公告等。而“中行”并不是公文的行文方向，所以答案选表述为中行的选项。

3、2020年8月，（）加入世界遗产城市组织，成为我国第三个会员城市。

A.香港

B.海口

C.台湾

D.澳门

【答案】：D

【解析】该题考查世界遗产城市组织会员城市相关知识。香港是中国特别行政区，台湾是中国省级行政区，它们都不是独立的申请加入国际组织的主体。澳门于2020年8月加入世界遗产城市组织，成为我国第三个会员城市。而海口不是该时间成为世界遗产城市组织会员城市的。所以此空应填澳门。

4、2017年中央一号文件指出，要以推进农业供给侧结构改革为主线，围绕（），加强科技创新引领，加快结构调整步伐，加大农村改革力度，提高农业综合效益和竞争力。

A.农业增效农民增收农村稳定

B.农业增效农民增收农村增绿

C.粮食增产农民增收农村稳定

D.粮食增产农民增收农村增绿

【答案】：B

【解析】本题主要考查对2017中央一号文件内容的准确把握。推进农业供给侧结构改革的目标是多方面的，需要从农业生产效益、农民收益以及农村生态环境等维度综合考量。农业增效是推动农业高质量发展的关键，通过提升农业生产效率、优化产业结构等方式，能够提高农业的整体效益和竞争力；农民增收是“三农”工作的核心目标，只有农民收入增加了，生活水平才能切实提高，农村社会才能更加稳定和谐；农村增绿则体现了对农村生态环境的重视，强调在农业发展过程中要注重生态保护和可持续发展，实现经济、社会与生态效益的统一。粮食增产只是农业生产中的一个方面，它不能全面涵盖农业供给侧结构改革的目标和要求。农村稳定虽然也是重要目标，但“增绿”更能突出农业绿色发展的新理念，更契合农业供给侧结构改革围绕绿色发展转型的主旨，所以围绕粮食增产和农村稳定表述不准确。因此，以推进农业供给侧结构改革为主线，应围绕农业增效、农民增收、农村增绿，加强科技创新引领，加快结构调整步伐，加大农村改革力度，提高农业综合利益和竞争力。

5、王某在参加事业单位考试前，打算让李某替自己参加考试，李某表示：“考试作弊已经被纳入刑法，我不能答应你的请求，你还是自己去参加考试吧。”李某拒绝代考的这一行为体现了法的哪项作用（）。

A.强制作用

B.指引作用

C.评价作用

D.预测作用

【答案】：B

【解析】法的作用分为规范作用和社会作用。规范作用包括指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，其对象是每个人自己的行为。在本题中，李某知晓考试作弊入刑这一法律规定后，引导自己作出拒绝代考的行为，体现了法对本人行为的指引作用。强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律，其对象是违法犯罪者的行为。本题中并未涉及制裁违法犯罪行为的内容，所以没有体现法的强制作用。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用，其对象是他人的行为。本题主要是李某对自己行为的选择，并非对他人行为的评判，所以没有体现法的评价作用。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，其对象是人们相互之间的行为。本题没有涉及到对人们相互行为的预先估计内容，所以没有体现法的预测作用。综上，李某拒绝代考的行为体现了法的指引作用。

6、管理的组织性体现在以下哪个选项中（）。

A.管理活动制约组织规范的制定

B.管理是构建组织的重要前提

C.管理活动决定组织规则的实施

D.管理活动必须依靠组织来实施

【答案】：D

【解析】管理的组织性是管理的重要特性之一，体现在管理的实施与组织的紧密联系。管理活动需要依托一定的组织架构来开展，只有通过组织，才能将各种资源进行有效的整合和调配，从而实现管理目标。管理活动制约组织规范的制定这种说法不准确，组织规范的制定通常是综合多方面因素，并非单纯受管理活动制约；管理是构建组织的重要前提表述有误，应