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(2025)教师资格证笔试高中语文考试测试题(附答案)

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()

A.敕造（chì）歆享（xīn）懵懂（měng）锲而不舍（qì）

B.朱拓（tà）畏葸（xǐ）榫头（sǔn）间或一轮（jiàn）

C.炮烙（páo）监生（jiān）猿猱（náo）少不更事（gēng）

D.执拗（niù）炮羊肉（pào）崔嵬（wéi）磨牙吮血（shǔn）

答案：B

解析：A项，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；C项，“监生”的“监”应读“jiàn”；D项，“炮羊肉”的“炮”应读“bāo”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是()

A.寒喧纨绔脍炙人口走头无路

B.诡密膏粱五彩斑斓百无聊赖

C.蹙缩歆享孽根祸胎咀嚼赏鉴

D.蹒跚暮蔼兴高采烈皮开肉绽

答案：C

解析：A项，“寒喧”应为“寒暄”，“走头无路”应为“走投无路”；B项，“诡密”应为“诡秘”；D项，“暮蔼”应为“暮霭”。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()

A.他在填报高考志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。

B.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广。

C.学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

D.今天，我终于登上了泰山极顶。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。

答案：C

解析：A项，“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，用在此处与语境不符；B项，“漠不关心”不能带宾语，可改为“对人民疾苦漠不关心的官员”；C项，“改弦更张”比喻改革制度或变更计划、方法，使用恰当；D项，“高山景行”指值得效仿的崇高德行，此处望文生义。

4.下列各句中，没有语病的一项是()

A.为了防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。

B.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

C.从牡蛎和某些棘皮动物中，可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。

D.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

答案：D

解析：A项，否定不当，“防止”和“不再”表意重复，可删去“不”；B项，缺少主语，可删去“通过”或“让”；C项，语序不当，应先“发现”再“推广”，可改为“许多海洋生物的药用价值正在被发现和推广”。

5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是()

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

③他饿得都可以把一头大象给吃了。

④红的像火，粉的像霞，白的像雪。

A.夸张排比夸张比喻

B.比喻拟人夸张排比

C.夸张拟人夸张排比

D.比喻排比夸张比喻

答案：C

解析：①“三千尺”是夸张的写法，突出瀑布的壮观；②“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法；③“可以把一头大象给吃了”运用夸张的手法突出饥饿的程度；④“红的像火，粉的像霞，白的像雪”句式整齐，运用了排比的修辞手法。

7.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是()

A.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书。

B.“谨庠序之教”中的“庠序”，都是学校。商（殷）代叫序，周代叫庠。

C.“河内凶”中的“河内”，指黄河以北的地方，这是古代的一个地理区域名称。

D.“沛公居山东时”中的“山东”，指崤山以东，也就是函谷关以东的地区。

答案：A

解析：“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书以及礼、乐、射、御、书、数六种技能，这里是指六种经书。

8.下列对《沁园春·长沙》中词句的理解，不正确的一项是()

A.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。

B.“万山红遍，层林尽染”，“万”“层”写出了山之多、林之密；