2026福建省面向山西大学选调生选拔工作备考题库附答案详解.docxVIP

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2026福建省面向山西大学选调生选拔工作备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()这一文种可用于干部的任免或聘用。

A.通知

B.公告

C.通告

D.提案

【答案】:A

【解析】在公文文种中,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,也适用于干部的任免或聘用。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。提案是提交会议讨论决定的建议。所以适用于干部任免或聘用的文种是通知。

2、甲假冒某企业核心技术人员,以高价售卖机密材料,非法获利120万元,其行为构成()。

A.诈骗罪

B.渎职罪

C.敲诈勒索罪

D.职务侵占罪

【答案】:A

【解析】该行为构成诈骗罪。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。在本题中,甲冒充某企业核心技术人员,这属于虚构事实,高价出售机密材料并获利120万元,符合诈骗罪以非法占有为目的,通过虚构事实骗取他人财物的构成要件。渎职罪是指国家机关工作人员利用职务上的便利或者徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守,妨害国家机关的正常活动,损害公众对国家机关工作人员职务活动客观公正性的信赖,致使国家与人民利益遭受重大损失的行为。甲并非国家机关工作人员,其行为也不符合渎职罪的构成要件。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为。本题中甲主要是通过冒充身份的诈骗手段而非威胁要挟来获取财物,不构成敲诈勒索罪。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员,利用职务上的便利,将本单位财物非法占为己有,数额较大的行为。甲并非利用职务便利将本单位财物非法占有,不符合职务侵占罪的构成要件。所以该行为构成的是诈骗罪。

3、我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载,太史令将“图法”(即国家的重要典志、档案)“官藏”;商朝时,设立了守藏史这一官职,专门负责保管政府公务文书和典册;周朝继承了商朝的传统,将文书正本收藏于天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时,在文书上玺印封缄,在传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期,办公文件保密用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣传》记载:“(王)元请以一丸泥为大王东封函谷关,此万世一时也。”说明守关如封泥,应小心翼翼,不得有一丝疏漏。这段文字主要介绍的是()

A.历代公文的保密方法

B.“封泥”一词的演变过程

C.档案储存办法的演变

D.史书对文书保存方法的记载

【答案】:A

【解析】文段按时间顺序,从夏朝到东汉,介绍了各朝代公文保密的做法,如夏朝“官藏”、秦朝用“封泥”等,重点在于历代公文保密方法,并非“封泥”演变、档案储存或史书记载文书保存办法。

4、“科学立法、严格执法,公正司法,全民守法”是我国新时代社会主义法治建设的方针。下列关于全民守法的说法错误的是()。

A.要激发全体人民的法治热情

B.行政机关负责人出庭应诉有助于推动全民守法

C.领导干部带头依法办事是全民守法的最高状态

D.中小学校开设法制教育课有助于推动全民守法

【答案】:C

【解析】全民守法,就是任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动,任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。激发全体人民的法治热情,能够使民众主动了解法律、信仰法律,积极遵守法律,从而促进全民守法,该表述正确。行政机关负责人出庭应诉是依法行政的重要体现,起到良好的示范带头作用,能够向社会公众传递法治理念,让民众看到法律在实际中的运用和执行,有助于推动全民守法,该表述正确。全民守法的最高状态是全体社会成员不仅自觉遵守法律,而且还能将法治内化为自身的价值观念,积极主动捍卫法律尊严,坚决同违法犯罪行为作斗争。领导干部带头依法办事是引领和推动全民守法的重要环节,但并非全民守法的最高状态,该表述错误。中小学校开设法制教育课,从青少年抓起,能够培养学生的法治意识和法律素养,使他们从小养成遵守法律的习惯,随着他们成长步入社会,有助于推动全民守法,该表述正确。因此,说法错误的是领导干部带头依法办事是全民守法的最高状态。

5、以下关于丽丽身份评定的选项中,不正确的是()。

A.著作权人

B.作者

C.原告

D.具备完全民事行为能力的人

【答案】:D

【解析】本题需判断关于丽丽身份评定不正确的选项。逐一分析各身份。著作权人是依法对文学、艺术和科学作品享有著作权的人,如果丽丽创作了受著作权法保护的作品,她可以成为著作权人,所以存在成为著作权人的可能性。作者是创作作品的人,若丽丽进行了作品创作,她就是作者,也有成为作者的可能。原告是指为保护自己的合法权益,以自己的

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