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二年级下册语文期末复习语文园地考点梳理

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语文园地一

一、识字加油站|结合导览图识字

tíng

tíngzīxúnjùguǎnlǐcāntīngbǎotǎ

湖心亭咨询处露天剧场管理处餐厅宝塔

二、字词句运用

补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。

表示颜色:

表示颜色:蔚蓝的天空绿色的草坪

表示形态:细长的柳条辽阔的田野

表示感受:温暖的阳光和煦的微风

春天里，我看到了嫩绿的枝条，竞相开放的花朵，小朋友们在田野上放风筝。春天真是生机勃勃啊!

蓝蓝

蓝蓝的天空绿油油的草坪柔软的柳条广阔的田野灿烂的阳光温暖的微风

春天来了，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，灿烂的阳光照着绿油油的草坪。温暖的微风吹过，柔软的柳条随风飘舞，我们在广阔的田野上尽情地玩耍，春天真美呀!

三、根据不同的提问，读读下面的句子。

种子睡在松软的泥土里。

种子睡在松软的泥土里。

什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。

种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。

种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。

仿写：小河奔跑在翠绿的草地上。云朵躺在平坦的天空中。

月亮趴在繁星的簇拥下。

四、日积月累|赋得古原草送别(节选)[唐]白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

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意思：古原上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又昌荣。原野的大火也无法烧尽，春风一吹它又遍地滋生。

“野火烧不尽，春风吹又生。”诗人抓住古原草具有顽强的生命力这一特点，造就一种壮烈的意境：烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风吹拂，野草的生命便会复苏，重新铺盖大地。

《语文园地二》

一、识字加油站|在与职业有关的词语中识字。

教师

教师

chéng

工程师

师

师

理发师

演yǎn员

业员

wù

服务员

pàn

裁判员

饲sì员

我知道的职业还有：厨师、设计师、运动员、航天员、消防员等。

二、字词句运用

照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。(发挥想象，运用“像”字写景物。

田野

葱葱绿绿的

像一片柔软的绿毯

天上的云

雪白雪白的

好像一群小绵羊

大树

又粗又壮

就像……

景物：月亮

特点：弯弯的

像什么：就像一条小船。

1.岸边的垂柳随风舞动

3.枫叶

火红火红的

5.柳条

嫩绿嫩绿的

就像小姑娘的长辫

好像一团团火焰

就像绿色的丝带

2.路边的大楼

4.天上的月亮

6.天上的星星

高高的

又大又圆

一闪一闪的

像一个个巨人

就像一个大圆盘

好像一颗颗宝石

了解“一词多义”的现象。

①为了感谢小猴，小兔为他准备了一份特别的礼物。(与众不同,不普通。)

②收到这份礼物，小猴感到特别开心。(格外）

①我终于明白了这句话的意思。(含义)

②大家觉得这部电影很有意思。(趣味)

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①妈妈做的菜味道特别好。(舌头得到的某种味觉)

②这本童话书越看越有味道。(趣味、有趣)

三、日积月累

积累关爱他人的谚语。

1.予人玫瑰，手有余香。

意思：送给别人玫瑰，自己手里也会留下玫瑰的花香。

2.平时肯帮人，急时有人帮。

意思：平时肯帮助他人，自己需要帮助的时候才会有人帮助。

3.与其锦上添花，不如雪中送炭。

意思：与其在别人好的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。

我还知道与关爱有关的谚语：

1.花要叶扶，人要人帮。

2.与人方便，自己方便。

《语文园地三》

一、识字加油站|积累描写食物的ABB式词语

jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbāng

甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦

甜津津的葡萄酸溜溜的话梅

油