高二年级生物（专题检测）下学期期末测试卷.doc

高二年级生物（专题检测）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有中心体的细胞一定是动物细胞

C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）

A.包扎伤口时选择透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖

B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸

C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂

D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜

3.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）

A.(a-b)/2

B.a-b

C.(a-b)/(1-a)

D.b-(a-b)/2

4.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）

A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

5.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）

A.基因突变一定会引起生物性状的改变

B.基因突变一定会导致基因结构的改变

C.基因突变一定会引起基因数量的改变

D.基因突变一定会引起遗传信息的改变

6.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A.生物进化的实质是种群基因频率的改变

B.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

C.地理隔离是新物种形成的必要条件

D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化

7.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）

A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成

B.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用

C.效应T细胞能直接吞噬并消灭靶细胞中的病原体

D.浆细胞能够特异性识别抗原并产生抗体

8.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物

B.植物激素在植物体内含量很少，不直接参与细胞代谢

C.植物激素发挥作用后会被灭活

D.生长素的化学本质是蛋白质

9.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）

A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

B.种群数量的增长通常呈“J”型曲线

C.种群数量的增长受环境条件的限制

D.种群数量的增长可能会出现“S”型曲线

10.下列关于群落的结构和演替的叙述，正确的是（）

A.群落的水平结构只与地形变化有关

B.群落演替过程中，物种丰富度一直增加

C.群落演替过程中，群落的结构逐渐复杂

D.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单

11.下列关于生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（）

A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的

C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间

D.生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强

12.下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）

A.植物体细胞杂交和动物细胞融合都需要诱导

B.植物体细胞杂交的结果是形成杂种细胞

C.动物细胞培养过程中需要添加抗生素

D.动物细胞培养的原理是细胞的全能性

13.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）

A.基因工程的核心步骤是目的基因的获取

B.基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等

C.基因工程的操作工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体

D.基因工程可以定向改造生物的遗传性状

14.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.胚胎移植的受体必须是同种生物

B.胚胎分割可以获得多个遗传物质相同的胚胎

C.胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取

D.胚胎移植过程中，供体和受体需要进行同期发情处理

15.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，正确的是（）

A.转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、生物安全和环境安全

B.克隆人会冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念

C.中国政府禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆

D.以上叙述都正确

16.下列关于细胞衰老的叙