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高二历史（基础复习）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共48分）

（总共16题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.春秋时期，郑国执政子产“铸刑书于鼎，以为国之常法”，孔子对此评价是“民在鼎矣，何以尊贵？贵贱无序，何以为国？”这表明了

A.子产主张建立中央集权

B.孔子的思想出现了保守性

C.子产否定了等级制度

D.孔子反对法律制度的制定

2.董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一思想准确的理解是

A.认为民性本善，君权天授

B.感叹人性本恶，呼唤王道

C.建议以礼入法，以礼入俗

D.主张“罢黜百家，独尊儒术”

3.宋代理学家张载庄严宣告：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。下列选项与张载所强调的理学意义最相近的是

A.经世致用、由虚致实

B.存天理、灭人欲

C.人生自古谁无死、留取丹心照汗青

D.天下兴亡、匹夫有责

4.顾炎武在《日知录》中说：“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言，以明心见性之空言代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗社丘墟.”他所抨击的是

A.先秦儒学

B.汉代经学

C.隋唐佛学

D.宋明理学

5.智者学派普罗狄柯认为神不过是人为了自身的利益而想象出来的，人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处，就把这些东西命名为神。克里底亚认为，神对人的命运是不关心的。这些认识

A.有利于树立起人的尊严和权威

B.成为古希腊人文精神的起源

C.打破了对希腊神系的图腾崇拜

D.导致个人主义在古希腊泛滥

6.苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识，你认为

A.苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想

B.苏格拉底完全否认了智者学派的主张

C.这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神

D.这种认识阻碍了雅典民主政治的发展

7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德

A.倡导人的解放

B.否定基督教

C.宣扬《圣经》精神

D.否定教皇地位

8.伏尔泰认为“当君主是一个哲学家时，对人们来说是最大的幸福”；卢梭认为“专制君主永远都是暴君”；狄德罗指出“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治，对人民来说也许是最大的不幸”。由此可见他们

A.对君主专制态度迥异

B.都反对封建君主专制

C.都主张人民权力至上

D.都宣传天赋人权学说

9.康德说：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”如果把这个观点套用于中国近代史，这里的“一场革命”可以是

A.洋务运动

B．戊戌变法

C.辛亥革命

D.新文化运动

10.1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动由此发端。新文化运动的主要内容不包括

A.提倡民主，反对专制

B.提倡科学，反对迷信

C.提倡新道德，反对旧道德

D.提倡君主立宪，反对民主共和

11.下列关于毛泽东思想的表述，正确的是

①是马克思列宁主义在中国的运用和发展

②是中国共产党集体智慧的结晶

③是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

④毛泽东思想就是毛泽东的思想

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

12.邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。邓小平理论的精髓是

A.改革开放

B.社会主义市场经济体制

C.解放思想、实事求是

D.社会主义本质理论

13.“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想创造性地回答的问题是

A.什么是社会主义、怎样建设社会主义

B.建设什么样的党,怎样建设党

C.实现什么样的发展、怎样发展

D.如何进行社会主义现代化建设

14.科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的核心是

A.以人为本

B.全面协调可持续

C.统筹兼顾

D.发展

15.2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社