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(2025年)自考教育学试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）

1.教育的本质属性是（）

A.传递生产经验和社会生活经验

B.促进个体社会化和个性化

C.培养人的社会活动

D.推动社会政治经济发展

答案：C

2.主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育思想家是（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.卢梭

答案：B

3.我国当前基础教育课程改革中，“综合实践活动”课程属于（）

A.学科课程

B.活动课程

C.国家课程

D.地方课程

答案：B

4.教师在教学中通过提问、练习等方式及时了解学生对知识的掌握情况，这种评价属于（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

5.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童能够（）

A.进行抽象逻辑思维

B.理解守恒概念

C.用符号代表事物

D.实现自我中心到去自我中心的转变

答案：B

6.某教师在讲解“光合作用”时，先让学生观察植物在光照和黑暗环境下的生长差异，再引导学生推导光合作用的公式，这种教学方法体现了（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：A

7.教育目的的层次结构中，指导特定阶段学校教育工作的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：B

8.影响师生关系的核心因素是（）

A.教师的专业素养

B.学生的年龄特征

C.学校的管理制度

D.社会的文化传统

答案：A

9.班集体形成的主要标志是（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.较强的凝聚力

答案：D

10.教育研究中，通过对教育现象的深入观察和记录，揭示其本质和规律的研究方法是（）

A.实验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

答案：D

11.“近朱者赤，近墨者黑”体现了（）对个体发展的影响

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：B

12.我国《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：B

13.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识的拓展

B.专业能力的提升

C.专业情意的培养

D.专业自我的形成

答案：B

14.课程实施中，教师将课程计划转化为具体教学活动时，更注重根据学生实际调整教学内容，这种课程实施取向属于（）

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.整合取向

答案：B

15.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者内部思想品德诸要素之间的矛盾

D.社会要求与家庭影响的矛盾

答案：B

16.教学过程中，学生以学习（）为主

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.实践经验

答案：B

17.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

答案：B

18.教育制度的核心是（）

A.学校教育制度

B.教育行政制度

C.教育评价制度

D.教师管理制度

答案：A

19.某教师在课堂上采用小组合作学习时，发现学生讨论效率低下，主要原因是小组成员分工不明确。这反映了（）对合作学习效果的影响

A.学习任务的设计

B.小组成员的异质性

C.教师的引导

D.合作规则的制定

答案：D

20.教育现代化的最高目标是（）

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.人的现代化

答案：D

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分）

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