第9课《从百草园到三味书屋》课件（共25张PPT）.pptxVIP

从百草园到三味书屋;每个人的记忆深处，都有一座属于自己的“秘密基地”。它可能是一个堆满玩具的角落，也可能是一棵可以爬上去看风景的大树。在那里，我们度过了无忧无虑的童年。鲁迅也不例外，他的童年里有一个神奇的地方——百草园。;;;《朝花夕拾》,原名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，共收录了10篇文章，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。;蟋蟀（）油蛉（）斑蝥（）

蝉蜕（）竹筛（）拗（）

攒成（）倜傥（）叵（）

盔甲（）锡箔（）觅食（）

脑髓（）秕谷（）书塾（）

确凿（）菜畦（）人迹罕至（）;从课文的题目中你获得了哪些信息?

;活动一：初读课文、整体感知

1.默读课文，抓住文章的标题、关键句（段落的首尾句），梳理文章结构。

默读：静心沉默、一气呵成、提高速度、了解大意。;景物之乐(2段)——不同季节景色不同；

故事之乐（3-6段）——“美女蛇”的故事；

活动之乐（7-8段)——雪地捕鸟。;活动二：小组合作，赏“百草园“景物之美;菜畦;覆盆子;活动二：小组合作，赏“百草园“景物之美;活动二：小组合作，赏“百草园“景物之美;PPT模板http:///moban/;

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有

斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。;;;

1.读3-6段“美女蛇的传说”，回答??

六要素

时间：

地点：

人物：

起因：

经过：

结果：

故事的教训：;2.同桌进行角色演绎，一人扮演长妈妈，一人扮演小鲁迅，请大家大胆想象，尝试补充鲁迅的语言、表情、动作等：;美女蛇的故事不是闲笔，这个故事深深地吸引着童年时的“我”，引起了“我”的担忧、幻想，使“我”得到一些教训，悟出一些道理。同时也给百草园增添了更多的神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。;文章中是如何描写在雪

地上捕鸟的？;天呐，要迟到了。我蹬开被子，从床上蹦起来，拉过衬衣，套上鞋子，几步蹿进盥洗室，抽出牙刷，涂上牙膏，胡乱戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了几把，拽着书包，飞快地钻出屋子。;这节课我们重点分析了鲁迅先生在百草园的有趣生活。“乐景”、“乐事”、“乐闻”，让百草园的生活充满了无穷的趣味，但随着年龄的增长，鲁迅不得不告别百草园去书塾读书。在三味书屋读书的经历又将如何？我们下节课继续学习。;