2026浦发银行宁波分行校园招聘备考题库附答案详解(培优a卷).docxVIP

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2026浦发银行宁波分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、构成公共组织结构的基本要素是(),它是公共组织结构的支撑点。

A.行政职位

B.职能目标

C.行政职权

D.行政人员

【答案】:A

【解析】行政职位是构成公共组织结构的基本要素,也是公共组织结构的支撑点。因为公共组织是由一系列的行政职位组合而成的,行政职位的设置及相互关系构成了公共组织的基本框架。职能目标是公共组织存在和运行的目的导向;行政职权是行政职位所赋予的权力;行政人员是公共组织中具体履行职能的个体。所以构成公共组织结构基本要素且为支撑点的是行政职位。

2、下列案例中,行为人的盗窃行为属于犯罪既遂的是()。

A.刘某进学校进行盗窃,学校保安巡逻时在财务室将准备盗窃的刘某当场抓获

B.林某入室盗窃,将所盗财物藏匿于该住宅某处便离开,欲过几天再来取走

C.赵某持起子、铁钳等工具撬ATM机欲盗取钱财,因不能撬开而未盗得钱财

D.李某使用技术手段盗取他人的网银密码信息,将他人钱财转入自己的账户

【答案】:D

【解析】盗窃罪既遂的认定标准通常是行为人使财物脱离了被害人的控制,处于行为人自己的实际控制之下。对于案例中准备盗窃时当场被抓的情况,行为人尚未实际取得财物,财物仍处于被害人的控制范围内,盗窃行为未能得逞,属于犯罪未遂。将所盗财物藏匿于住宅某处后离开,虽然行为人暂时未实际持有财物,但财物已经脱离了被害人的控制,处于行为人可以随意支配的状态,应认定为犯罪既遂。撬ATM机未盗得钱财,说明行为人未成功取得财物,财物依旧在银行等金融机构的控制之下,盗窃行为未完成,属于犯罪未遂。使用技术手段将他人钱财转入自己账户,此时钱财已经脱离了原所有人的控制,进入行为人的账户被其实际控制,构成盗窃罪既遂。综上所述,盗窃行为属于犯罪既遂的情况是将所盗财物藏匿于住宅某处后离开和使用技术手段将他人钱财转入自己账户。但本题为单选题,通常认为将财物转入自己账户是更典型的既遂表现,所以答案倾向于使用技术手段盗取他人网银密码信息并将他人钱财转入自己账户这种情形。

3、在物质和运动关系问题上,形而上学唯物主义的错误是()

A.夸大运动的绝对性

B.设想无物质的运动

C.否认静止的存在

D.设想无运动的物质

【答案】:D

【解析】形而上学唯物主义在物质和运动关系上,割裂两者联系,否认运动的绝对性,只看到物质的相对静止,设想存在无运动的物质,所以其错误在于设想无运动的物质。

4、下列属于政府职能部门的是()

A.检察院

B.法院

C.共青团

D.监察局

【答案】:D

【解析】政府职能部门是指履行政府相关职能的行政机构。检察院是国家法律监督机关,代表国家行使检察权,并非政府职能部门。法院是国家的审判机关,依法行使审判权,也不属于政府职能部门。共青团是按照民主集中制组织起来的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,不属于政府职能部门。监察局是地方政府的职能部门,行使监察职能,对国家行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员实施监察,属于政府职能部门。所以本题应选监察局。

5、什么是加强公务员职业道德建设的前提和基础?()

A.作风建设

B.思想建设

C.政治建设

D.制度建设

【答案】:B

【解析】制度建设是加强公务员职业道德建设的前提和基础。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性,通过建立健全相关制度,可以为公务员职业道德建设提供明确的规范和准则,使公务员在职业行为中有章可循,确保职业道德要求能够得到有效贯彻和落实。作风建设主要侧重于改进公务员的工作作风和行为表现;思想建设着重于提高公务员的思想认识和理论水平;政治建设强调公务员的政治立场、政治方向和政治纪律等方面,虽然这几方面都对公务员职业道德建设有重要作用,但它们并非加强公务员职业道德建设的前提和基础。所以答案是制度建设。

6、2020年3月,中共中央、国务院提出意见,要求依据各学科特点在大中小学将()设置为必修课程。

A.急救知识

B.性教育

C.劳动教育

D.网络

【答案】:C

【解析】2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确要求根据各学科特点在大中小学设立劳动教育为必修课程,旨在通过劳动教育,发挥劳动的育人功能,使学生树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质。而急救知识、性教育、网络相关内容虽在教育体系中有一定涉及,但并非该文件要求设立为必修课程的内容。所以此题目正确答案是劳动教育。

7、古代询问对方在哪里工作应如何询问()。

A.台甫

B.贵庚

C.高就

D.仙乡

【答案】:C

【解析】该题考查对古代询问用语含义的了解。古代询问对方在哪里工作,需要使用合适的敬辞。“台甫”是旧时用于问人的表字,并非询

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