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译林版初中英语词汇高频详解

词汇是语言的基石，对于初中阶段的英语学习而言，掌握高频词汇及其用法更是提升阅读理解、书面表达及口语交际能力的关键。本文旨在为同学们提供一份译林版初中英语高频词汇的详解指南，我们将从核心词义、常见搭配、实用例句及易混点辨析等方面入手，帮助大家更高效、更深入地理解和运用这些词汇，真正做到学以致用。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在初中英语中，名词的数（单数、复数）、格（名词所有格）以及可数与不可数的区分是学习的重点。

1.**advice**(不可数名词)

*核心词义：建议，劝告

*用法详解：

*不可数名词，不能直接用a/an修饰，也没有复数形式。表示“一条建议”常用apieceofadvice，“一些建议”用someadvice。

*常见搭配：givesb.adviceonsth.(就某事给某人建议)；take/followonesadvice(采纳某人的建议)

*例句：MyteachergavemesomeusefuladviceonhowtolearnEnglishwell.(我的老师就如何学好英语给了我一些有用的建议。)

*易混点：与suggestion(可数名词)辨析。Ihaveasuggestionforyou.(我有个建议给你。)

2.**information**(不可数名词)

*核心词义：信息，消息

*用法详解：

*不可数名词，无复数形式。表示“一条信息”用apieceofinformation。

*常见搭配：get/gatherinformation(获取信息)；provideinformation(提供信息)

*例句：YoucanfindalotofinformationaboutthehistoryofNanjingonline.(你可以在网上找到很多关于南京历史的信息。)

3.**time**(可数/不可数名词)

*核心词义：

*不可数：时间

*可数：次数，倍数

*用法详解：

*表示“时间”时，常用搭配：spendtime(in)doingsth.(花费时间做某事)；havenotimetodosth.(没时间做某事)；intime(及时)；ontime(准时)。

*表示“次数，倍数”时，常用搭配：once(一次),twice(两次),threetimes(三次)；Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.(这个房间比那个大三倍。)

*例句：Wehavelittletimeleft,sowemusthurry.(我们没多少时间了，所以必须快点。)IhavebeentoBeijingtwice.(我去过北京两次。)

二、动词(Verbs)

动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。掌握动词的时态、语态以及固定搭配至关重要。

1.**get**(及物/不及物动词)

*核心词义：得到，获得；变得；到达

*用法详解：

*get+宾语：得到。Igotanewbookyesterday.(我昨天得到一本新书。)

*get+形容词：变得。Theweatherisgettingcolderandcolder.(天气变得越来越冷了。)

*getto+地点：到达。WhenwillyougettoShanghai?(你什么时候到上海？)(注：gethome/there/here不加to)

*常见短语：getup(起床)；geton(上车，进展)；getoff(下车)；getalongwith(与……相处)；getreadyfor(为……做准备)。

*例句：Howareyougettingonwithyourclassmates?(你和同学们相处得怎么样？)

2.**make**(及物动词)

*核心词义：做，制造；使，让；制定

*用法详解：

*makesth.(做/制作某物)：Mymotheroftenmakescakesforus.(我妈妈经常给我们做蛋糕。)

*makesb./sth.+形容词：使某人/某物……。Thenewsmadeherhappy.(这个消息使她很高兴。)

*makesb.do