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七年级数学有理数专项复习题集

同学们，有理数是我们初中数学学习的基石，它不仅是后续学习代数式、方程、函数等知识的基础，也与我们的日常生活息息相关。这份专项复习题集，旨在帮助大家系统梳理有理数的知识点，巩固基础，提升解题能力。希望大家能认真对待每一道题，查漏补缺，争取在有理数这一章节打下坚实的基础。现在，就让我们一起回顾和巩固有理数的核心知识吧！

一、有理数的基本概念

（一）正数与负数

知识回顾：

*大于0的数叫做正数；在正数前面加上“-”号的数叫做负数。

*0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。

*用正负数可以表示具有相反意义的量。

基础练习：

1.如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作什么？

2.在数-3，2，0，-0.5，+7中，哪些是正数？哪些是负数？

3.下列说法正确的是（）

A.一个数不是正数就是负数

B.0是最小的正数

C.负数一定比正数小

D.带“+”号的数都是正数

（二）有理数的定义与分类

知识回顾：

*整数和分数统称为有理数。

*有理数的两种分类方式：

1.按定义分：有理数包括整数（正整数、0、负整数）和分数（正分数、负分数）。

2.按性质分：有理数包括正有理数（正整数、正分数）、0、负有理数（负整数、负分数）。

基础练习：

4.把下列各数填入相应的集合内：

-2，0.3，0，-1/2，5，-3.1，2/3

正整数集合：{...}

负分数集合：{...}

非负有理数集合：{...}

5.判断：所有的小数都能化成分数，所以所有的小数都是有理数。（）（填“对”或“错”）

（三）数轴

知识回顾：

*规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

*数轴上的点与有理数一一对应。

*在数轴上，右边的数总比左边的数大。

基础练习：

6.在数轴上表示出下列各数：-3，2.5，0，-1.5，4

7.数轴上与原点的距离是4个单位长度的点表示的数是（）

8.已知a、b在数轴上的位置如图所示（此处假设a在原点左侧，b在原点右侧，且a到原点的距离大于b到原点的距离），则下列结论正确的是（）

A.abB.a+b0C.a-b0D.|a||b|

（四）相反数

知识回顾：

*只有符号不同的两个数叫做互为相反数（0的相反数是0）。

*在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的两侧，且到原点的距离相等。

*数a的相反数是-a。

基础练习：

9.-5的相反数是（）；0的相反数是（）；a的相反数是（）。

10.若x+3与-1互为相反数，则x的值为（）。

（五）绝对值

知识回顾：

*数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。

*当a0时，|a|=a；

*当a=0时，|a|=0；

*当a0时，|a|=-a。

*绝对值具有非负性：|a|≥0。

基础练习：

11.计算：|-3|=（）；|0|=（）；|2.5|=（）；-|-4|=（）。

12.若|x|=5，则x=（）；若|a-1|=0，则a=（）。

13.比较大小：-3（）-5（填“”、“”或“=”），依据是。

二、有理数的运算

（一）有理数的加法

运算法则回顾：

1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。

3.一个数同0相加，仍得这个数。

运算律：

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

巩固练习：

14.计算：

(1)(-3)+(-5)=

(2)4+(-7)=

(3)(-6)+6=

(4)0+(-2.8)=

15.简便计算：

(1)(-23)+(58)+(-17)

(2)(-4.2)+3.8+(-1.8)+0.2

（二）有理数的减法

运算法则回顾：

*减去一个数，等于加上这个数的相反数。即：a-b=a+(-b)

巩固练习：

16.计算：

(1)5-8=

(2)(-3)-(-7)=

(3)0-(-4)=

(4)(-6.5)-4.5=

17.某市某天的最高气温是5℃，最低气温是-3℃，