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趣味图形理解图形的意义,学习简单的图形设计湖南美术出版社艺术·美术三年级上册第五单元《趣画故事》第1课《趣味图形》
01课程导入
欣赏作品《虎与羊》,回答问题。
你看到了什么?艺术家是如何用图形符号表现故事的?
我们的祖先曾用图形符号记录他们的生活,现在的我们使用图形符号进行交流和艺术表达,传递想法和情感。
02探究新知
欣赏作品,思考8个古代太阳图形符号的创作灵感。
这些视觉符号有什么相似之处,又有什么不同呢?(完成学习单1)
你能读懂图中的信息吗?图中信息的表达用了什么方法?版面安排有什么值得学习的呢?
图形设计初尝试(完成学习单2)选择一种你喜欢的动物,画成一个符号
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