选择题答题技巧：难度判断法.pdfVIP

一、最有效、最基本的方法——难度判断法

定义：难度判断法是指根据试题的难度确定的基本位置。

基本原理：由于全是四选一的客观题，所以无论如何都在ABCD这四个选项

中，此其一。其二，按照试题设置的原则，分布应当均衡，因此各个出现的机率要

差不多。到底在不同的试题中，哪种题的放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的

放前边，易题的放后边。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多

的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与之间不容易建立起直接联系的题。易题是指

试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。由此，总体来说，难题的在

AB，易题的在CD。那么，又怎样确定哪个在A，哪个在B呢?一般说来，难

得无从下手的在A，很难但可以倒回去验证的在B。易题中哪个选C，哪个选D呢?

一般说来，估计多数人都做得起的题在D，估计多数人都做得起但要花较多时间的

在C。

简而言之，就是最难的题常在A，最易的题在D。很难但可以倒回去验证的答

案在B，容易但费时的在C。

但是，在不同的题中难题和易题的判断显然不一样。相对比较容易看出什么是难题

和易题的在数算、资料分析、演绎推理等题型上。但在判断中，根据研究，判

断中的难题是题较短小、汇不多的题。为什么这样说呢?这为越少，之

间能够形成逻辑链的可能性就越小。这样，即是一个简单的；你要是忘了，是无论如何

都无法从题干和选项中推知的，这是判断的难做之处。相反，那些题较长的常

识判断，反而容易从词汇之间的逻辑关系之间找到蛛丝马迹，根据有限信息提示，从而把答

案做对。我们来看例子。

例：对某单位的100名员工进行，结果发现他们看球赛和、戏剧。其中

58人看球赛，38人看戏剧，52人看，既看球赛又看戏剧的有18

人，既看又看戏剧的有16人，三种都看的有12人，则只看的有

A、22人B、28人C、30人D、36人（05A）

我们先根据难度来判断，这道题有多难。如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计

这道题的难度为“很难”。因为看了，发觉这道题的和题之间找不出可以互相支持的地

方。一般人简直无从下手。这时候，放弃做题是必要的，但放弃是不行的。这时候，你就

选择A，对这种牛吃南瓜开不起头的选A的正确率非常高。我们来看考过的题中的难

题与分布。

二、对数算比较有效的方法——联系法

联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出。比如在涉及距

离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要可能跟3有关，而不是跟

5、8等其他数字有关。

例：甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛，当甲跑1圈时，乙比甲多跑了

1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他们各自跑步的速度始终不变，那么，当乙到达终点时，

甲在丙前面：

A、85米B.90米C.100米D.105米（05A）

我们不用做题，就看题干中的数字哪些和相关，看能否选出正确。看：800，1，

1／7，1／7。你觉得最可能跟哪个数字有关：85，90，100，105。应当想到，最的数字

有3个：1，7，8。这样，基本不可能跟尾数是5的有关。可以说A、D都不是。

在90和100中，哪个更接近呢?1001因为比较明显的感觉是100×（7+1）：800。所以

选C。这样，我们就绕过了从题中算出的。

考，有一句经典的话：“认认真真抓形式，扎扎实实有过场。”从这题里你感觉到了吗?

如果没有，再看一题。

例：姐弟俩出游，弟弟先走一步，每分钟走40米，走了80米后姐姐去追他。姐姐每分

钟走60米，姐姐带的小狗每分钟走150米。小狗追上弟弟后又转去找姐姐，碰上了姐姐又

转去追弟弟，这样跑来跑去，直到姐弟相遇才停下来。问小狗总共跑了多少米?

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