精品课件分秒第2课间的简单计算.pptVIP

开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你们当裁判，它们俩究竟谁用的时间少，好吗？

1时=()分，1分=()秒。6060？

2时＝〔〕分你是怎样想的？1时是60分，2时是2个60分。60＋60＝120120[教材P4例1]

5时＝〔〕分可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。300

180秒＝〔〕分可以想，180里有几个60，就等于几分钟。可以减法解决，180-60-60-60=0，所以180里有3个60，180秒=3分。3

[教材P4做一做]60秒=()分3分=()秒1分40秒=〔〕秒1180100

请同学们回忆一下，把分化成秒或把秒化成分时我们该怎么做？分与秒之间的进率是60，把分化成秒时前面是几，就是几个60相加；把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。

小明从家走到学校用了多长时间？[教材P4例1]

小明从家走到学校用了多长时间？问题是什么？阅读与理解

需要利用哪些信息？______离家，_____到校。7:307:45

分析与解答可以怎样解答？可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。

离家到校分针走了3个大格，是15分钟。

分析与解答因为都是7时多，我直接用减法计算。45－30＝15〔分〕

回忆与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15〔分〕

想一想，我们是怎么解决这个问题的？阅读与理解分析与解答回忆与反思计算经过的时间的方法：①看钟面，数格后计算；②结束时刻-开始时刻=经过的时间。

[教材P5做一做]现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。

[教材P5做一做]现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？9时-8时40分答：还要等20分钟才开门。=8时60分-8时40分=20分钟

1.一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候到达？[教材P8练习一第9题]9时15分+25分=9时40分答：9时40分到达。

2.星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？40-10=30〔分〕答：小红写作业用了30分钟。

通过本节课的学习，你有什么收获？

一、填空。[选自?创优作业100分?]25

二、1.奶奶晚上6:40到广场跳广场舞,比昨天提前了15分钟。奶奶昨天是什么时候到广场跳广场舞的？6时40分+15分=6时55分答：奶奶昨天是晚上6:55到广场的。

2.爷爷方案晚上8:35看社区文艺演出，结果比方案推迟了20分钟到达演出现场。爷爷是什么时候到达演出现场的？8时35分+20分=8时55分答：爷爷是8:55到达演出现场的。

四、某电视台星期天上午少儿频道节目单如以以以下图。1.?芝麻开门?节目要播放多长时间？7时-6时15分=45分

四、某电视台星期天上午少儿频道节目单如以以以下图。2.?少儿故事?节目共播放45分钟，请在表中填出?少儿故事?结束的时间。11时+45分=11时45分