人教版高中生物《必修1·分子与细胞》“能量之源——光与光合作用”教学设计.docx

人教版高中生物《必修1·分子与细胞》“能量之源——光与光合作用”教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课选自人教版高中生物《必修1·分子与细胞》第五章第四节，是细胞代谢模块的核心内容，承接“细胞呼吸”等前置知识，为后续生态系统物质循环与能量流动等内容奠定基础。依据《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》要求，从以下维度细化解读：

核心素养导向：生命观念维度需引导学生建立“物质循环与能量流动”的核心观念；科学探究维度聚焦实验设计、结果分析等关键能力；科学思维维度侧重模型建构与逻辑推理；社会责任维度关联生态保护与农业生产实践。

知识能力层级：基础层级为“了解”光合作用的