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小学信息技术课程在音乐欣赏教学中的应用，培养学生审美素养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程在音乐欣赏教学中的应用，以及如何通过这一实践途径培养学生审美素养。通过分析小学信息技术课程与音乐欣赏教学的结合背景，本文提出了具体的实践策略，以期为我国音乐教育改革提供有益参考。

关键词：小学信息技术课程；音乐欣赏；审美素养；实践研究

一、背景分析

（一）信息技术课程与音乐欣赏教学的内在联系

1.信息技术课程为音乐欣赏教学提供了丰富的资源。在信息时代，网络技术的快速发展使得大量音乐资源得以传播，为音乐欣赏教学提供了丰富的素材。教师可以利用信息技术课程，引导学生主动探索、收集和整理音乐资源