九年级英语第13单元环保主题教学设计与听力训练方案.pdfVIP

第13单元我们正在努力拯救地球。

第四(教学设计)

教学目标1.语言能力：在语境中理解、识记并运用本词汇：recycle，paper

，塑料袋，停止乘车，关灯，关闭

淋浴，回收书籍和纸张等。

2.文化意识：1保护地球的重要性。

2为拯救地球做些事情。

3.思维品质：鼓励学生思考拯救地球的方法；给学生足够机会，使用

以目标语言完成任务，在训练过程中注重策略训练。

4.学习能力：能听懂关于环境污染的英文表达，独立完成任务。

能够运用本单元词汇和句式谈论环境污染和环境保护的话题。

教学重点与难点1.环保措施的相关表达。

点2.掌握环保措施的相关表达，并能理解中的相关表达。

3.运用这些表达进行口语输出性练习。

教学准备教具准备：PPT，，材料

教学过程老师活动学生活动设计意图

展示一些并提问Talkabout通过和讨论,

它们类型的污染differentkinds让学生环境污染

复习他们知道。让学生们ofpollution的严重性。

（2分钟）知道⋯⋯的重要性theyknow.

保护地球。

Unit13We’retryingtosavetheearth.

第四（教学设计）

教学目标1.语言能力：在语境中理解、识记并运用本词汇：recycle,paper

napkins,sticbags,stopridingincars,turnoffthelights,turnoffthe

shower,recyclebooksandpaperetc.

2.文化意识：①Realizetheimportanceofprotectingtheearth.

②Liketodosomethingtosavetheearth.

3.思维品质：鼓励学生思考拯救地球的方法；给学生足够机会，使用

目标语言完成任务，在训练过程中注重策略训练。

4.学习能力：能听懂关于环境污染的英文表达，独立完成任务。

能运用本单元词汇和句式谈论环境污染和环境保护的话题。

教学重点与难1.环保措施的相关表达。

点2.掌握环保措施的相关表达，并能理解中的相关表达。

3.运用这些表达进行口语输出性练习。

教学准备教具准备:ppt，，材料

教学过程老师活动学生活动设计意图