精品Moudle9Unit2period1教案六年级英语下.docVIP

【精品】六年级下英语（教案）

Module9Unit2-Period1

外研社三起点（2014秋）

【教学目标】

1.能理解单词及句子：happiness，Wishingyouhappinesseveryday。

2.能理解课文内容并进行简单的复述；

3.能运用Wishingyouhappinesseveryday这类语句表达良好祝愿。

【教学重难点】

能理解课文内容并进行简单的复述；

能运用Wishingyouhappinesseveryday这类语句表达良好祝愿。

能够了解如何写道别信。

【课前准备】

课本的图片，单词卡片，视频，PPT。

【教学流程】

Step1:Warmup(热身运动)

老师出示上节课学习的单词卡片，学生看见卡片，大声地朗读单词。

单词游戏：摘苹果游戏

老师出示PPT，学生快速的读出出现的单词，以及中英文意思。

学生两人一组，分别互相祝福和道别。

老师请学生上台表演。

Step2:Presentation（新课呈现）

LookListenandSay

老师出示课本插图，询问学生：

Whataretheydoing?

Theyarewritinge-mails.

老师播放录音，学生听录音,掌握对话主要内容：

老师讲解新单词和重点句子：

I’mwritinganE-mailtomyfriendsfromtheEarth.

我正在给来自地球的朋友写一封电子邮件呢。

4.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。

5.学生朗读课本的句子，老师评出优秀朗读小组。

（三）Listenandread

1.老师出示课本的插图，请学生简单描述插图。

What’sshedoing?

Sheiswritingletters.

2.学生打开课本，跟着录音朗读对话，圈出里面的难点句子。

3.老师讲解新单词和重点句子：

Goodbyeletters道别信。

That’sagoodidea.是个好主意。

first首先then然后

Thereareaboutfortylettershere.这里有四十封信。

What+a/an+名词！感叹句

Whatalotofgoodwishes.

真是美好的祝愿啊！

4.老师播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。

5.全班分成两组，分组朗读句子，老师评出优秀朗读小组。

6.学生两人一组，分角色表演对话内容。

Step3：Consolidationandextension（巩固与扩展）

活动一：ReadandWrite

学生朗读课本上的问题，并且翻译问题的意思。

学生根据上课学习的对话内容，回答下列问题。

老师请学生回答这些问题，并且讲解正确答案。

活动二：Doandsay

老师请学生用英语句子说表达祝愿的句子

然后学生模仿课本的祝愿信，给自己的同班同学写一封祝福信。

写好后，放进老师准备好的盒子。

老师请学生随机抽取，然后朗读抽取到的祝福信。

Step4：Homework(家庭作业)

1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。

2.抄写新单词三遍。

Writingblackboard(板书):

Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday.

Youaremybestfriend.

Bestwishestoyou!

Youbroughtuslotsofjoy.

Goodluckforthefuture!

You’reawonderfulfriend.

Iwillmissyou.

Goodlucktoyou!