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精华09电磁感应
章节
核心
问题
常用公式原理
常用方法
常见题型
重要概念
电磁感应
楞次定律
力的问题
能量问题
感应电流产生的条件
闭合回路磁通量变化
等效电路
认清串并联
欧姆定律
闭合回路欧姆定律
楞次定律
结论：=1\*GB3①增反减同
②效果阻碍原因
右手定则
左手定则
安培定则
(1)因电而生磁(I→B)→安培定则；
(2)因动而生电(v、B→I)→右手定则；
(3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则
巧记：“力”字向左，“电”字向右，‘电流的磁场’‘磁场’在电流之右
电磁感应是磁生电
楞次定律电流方向
右手定则切割电流
电流受力左手定则
算电动势感应定律
计算电流欧姆定律
安培力求解BIL
安培力与速度相关
导体切割就是电源
电流从低向高势流
导轨问题分段分析
空间图形转成平面
电量计算N△Φ比R
安培力做功内能变
问题复杂守恒定律
安培力冲量用电量
双轨双源串加并减
合力为零动量守恒
电磁感应现象中电流方向、安培力方向判定
电动势计算
法拉第电磁感应定律E＝neq\f(ΔΦ,Δt)
面积变化型E＝nBeq\f(ΔS,Δt)
磁感应强度变化型E＝nSeq\f(ΔB,Δt)
线框转动型E＝NBSωsinωt（转轴位置、线框形状无关）
导体棒平动切割E＝Blv(v⊥B)
导体棒转动切割E＝eq\f(1,2)Bl2ω
安培力计算
能量转化问题
导体切割问题
电荷量计算q=N△φ
楞次定律：效果阻碍原因
分清运动过程，用函数的思想解答图象题
电磁感应中的电路问题
谁切割谁是电源、电压不等同于电动势、欧姆定律、焦耳定律
?电磁感应中图象（选择题是边分析便排除）与电路综合问题的分析
?电磁感应中的动力学问题分析（(1)做好电路分析，明确电源与外电路，可画等效电路图.
(2)做好受力分析，把握安培力的特点，安培力大小与导体棒速度有关，一般在牛顿第二定律方程里讨论，v的变化影响安培力大小，进而影响加速度大小，加速度的变化又会影响v的变化.
(3)做好运动过程分析：注意导体棒进入磁场或离开磁场时的速度是否达到“收尾速度”）
?透析电磁感应中的能量问题
方法1：利用克服安培力做功求解：电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功.
方法2：利用能量守恒定律求解：若只有电能和机械能参与转化，则机械能的减少量等于产生的电能.
方法3：利用电路的相关公式——电功公式或电热公式求解：若通过电阻的电流是恒定的或电流的有效值已知，则可直接利用电功公式或焦耳定律求解焦耳热.
特别提醒：注意区分回路中某个元件的焦耳热和回路总焦耳热，不能混淆
?应用动力学和能量观点解决电磁感应中的“导轨+杆”模型问题
?应用法拉第电磁感应定律答题的规范
?安培力冲量Ft=BILt=BLq
磁通量、变化量、变化率
感应电动势
重温经典
一、单选题
1．（2021·北京·高考真题）某同学搬运如图所示的磁电式电流表时，发现表针晃动剧烈且不易停止。按照老师建议，该同学在两接线柱间接一根导线后再次搬运，发现表针晃动明显减弱且能很快停止。下列说法正确的是（）
A．未接导线时，表针晃动过程中表内线圈不产生感应电动势
B．未接导线时，表针晃动剧烈是因为表内线圈受到安培力的作用
C．接上导线后，表针晃动过程中表内线圈不产生感应电动势
D．接上导线后，表针晃动减弱是因为表内线圈受到安培力的作用
【答案】D
【解析】
A．未接导线时，表针晃动过程中导线切割磁感线，表内线圈会产生感应电动势，故A错误；
B．未接导线时，未连成闭合回路，没有感应电流，所以不受安培力，故B错误；
CD．接上导线后，表针晃动过程中表内线圈产生感应电动势，根据楞次定律可知，表针晃动减弱是因为表内线圈受到安培力的作用，故C错误D正确。
故选D。
2．（2021·天津·高考真题）科学研究方法对物理学的发展意义深远，实验法、归纳法、演绎法、类比法、理想实验法等对揭示物理现象的本质十分重要。下列哪个成果是运用理想实验法得到的（）
A．牛顿发现“万有引力定律” B．库仑发现“库仑定律”
C．法拉第发现“电磁感应现象” D．伽利略发现“力不是维持物体运动的原因”
【答案】D
【解析】
牛顿发现“万有引力定律”；库伦发现“库仑定律”；法拉第发现“电磁感应现象”，这些都是建立在大量的实验的基础上直接得出的结论；而伽利略发现“力不是维持物体运动的原因”，是在实验的基础上经过抽象推理得出的结论，即运用了理想实验法。
故选D。
3．（2022·浙江·高考真题）如图所示，将一通电螺线管竖直放置，螺线管内部形成方向竖直向上、磁感应强度大小B=kt的匀强磁场，在内部用绝缘轻绳悬挂一与螺线管共轴的金属薄圆管，其电阻率为、高度为h、半径为r、厚度为d（d?r），则（）
A．从上向下看，圆
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