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小班运动技能测试投掷题集与答案解析

一、投掷动作模仿题（共5题，每题2分）

说明：考生根据教师指令完成投掷动作，考察动作规范性和模仿能力。

1.题目：听口令“向上投掷”，考生将手中的小沙包向上抛出。

2.题目：听口令“向前投掷”，考生将手中的小皮球向前方投出。

3.题目：听口令“侧身投掷”，考生侧身站立，将手中的软球向侧前方投出。

4.题目：听口令“绕身投掷”，考生站立，将手中的小圈圈绕身体一周后投出。

5.题目：听口令“低姿投掷”，考生蹲下，将手中的小沙包从低处向前投出。

二、投掷距离与准确性题（共8题，每题3分）

说明：考生将物品投掷至指定区域，考察距离控制和目标意识。

6.题目：将手中的小皮球投掷进直径为1米的圆形目标内。

7.题目：将手中的小沙包投掷进距离3米远的落地目标框内。

8.题目：将手中的软球投掷进距离4米远的站立目标框内，每投中一次得3分。

9.题目：将手中的小圈圈投掷进距离2米远的锥形标志桶内，每投中一次得3分。

10.题目：将手中的小沙包投掷进距离5米远的地面直线两侧各1米的区域内。

11.题目：将手中的软球投掷进距离3米远的移动目标（如教师手持的呼啦圈），每投中一次得3分。

12.题目：将手中的小皮球投掷进距离4米远的悬挂目标（如绳子上绑的布袋），每投中一次得3分。

13.题目：将手中的小圈圈投掷进距离2米远的地面斜线区域，要求投掷后落在斜线两侧各0.5米的范围内。

三、投掷多样性题（共7题，每题4分）

说明：考察考生对不同物品和投掷方式的适应能力。

14.题目：使用小沙包、小皮球、软球三种物品，分别投掷进指定区域，每种物品投掷5次，按命中次数计分。

15.题目：使用小圈圈，以站立、蹲下、侧身三种姿势分别投掷进目标框，每种姿势投掷5次，按命中次数计分。

16.题目：使用小沙包，先向前投掷3次，再向上投掷3次，最后向侧前方投掷3次，按命中目标次数计分。

17.题目：使用软球，先以低姿投掷3次，再以高姿投掷3次，最后以转身投掷3次，按命中目标次数计分。

18.题目：使用小皮球，先在原地投掷3次，再向前跑动1米后投掷3次，最后侧身跑动1米后投掷3次，按命中目标次数计分。

19.题目：使用小圈圈，先单手投掷3次，再双手投掷3次，最后单手绕身投掷3次，按命中目标次数计分。

20.题目：使用小沙包，先以站立姿势投掷5次，再以蹲姿投掷5次，最后以跪姿投掷5次，按命中目标次数计分。

四、投掷情境题（共6题，每题5分）

说明：考察考生在模拟情境中的投掷能力，如合作、趣味性等。

21.题目：考生与同伴合作，将手中的小圈圈投掷进对方站立的目标框内，每人投掷5次，按命中次数计分。

22.题目：考生将手中的小沙包投掷进移动的目标（如教师手持的呼啦圈），呼啦圈在考生前方5米处左右移动，每人投掷5次，按命中次数计分。

23.题目：考生将手中的软球投掷进距离4米远的落地目标框内，目标框内放置不同颜色的标志物，投中不同颜色标志物得不同分数（如红色3分，蓝色2分，绿色1分）。

24.题目：考生将手中的小皮球投掷进悬挂的目标（如绳子上绑的布袋），布袋在考生前方3米处上下晃动，每人投掷5次，按命中次数计分。

25.题目：考生将手中的小圈圈投掷进地面上的“小河”（宽1米的平行线区域），投进“小河”得3分，投在“小河”两侧各得1分，未投中不得分。

26.题目：考生将手中的小沙包投掷进距离5米远的站立目标框内，目标框由两名考生共同支撑，每人投掷5次，按命中次数计分。

答案解析

1.答案：动作规范，能向上抛出沙包，得2分；若动作不标准或未抛出，不得分。

解析：考察考生对向上投掷动作的理解和执行能力，需注意抛出时手臂向上伸展。

2.答案：动作规范，能向前投掷皮球，得2分；若动作不标准或未投中，不得分。

解析：考察考生对向前投掷动作的理解和执行能力，需注意投掷时身体协调发力。

3.答案：动作规范，能侧身投掷软球，得2分；若动作不标准或未投中，不得分。

解析：考察考生对侧身投掷动作的理解和执行能力，需注意侧身时重心转移和手臂发力。

4.答案：动作规范，能绕身投掷圈圈，得2分；若动作不标准或未投中，不得分。

解析：考察考生对绕身投掷动作的理解和执行能力，需注意身体旋转和物品控制。

5.答案：动作规范，能低姿投掷沙包，得2分；若动作不标准或未投中，不得分。

解析：考察考生对低姿投掷动作的理解和执行能力，需注意蹲姿时保持平衡和发力。

6.答案：投中圆形目标一次得3分，共投掷5次，按命中次数计分。

解析：考察考生对投掷准确性的控制，需注意瞄准目标区域。

7.答案：投中