VR技术助力地理教学，构建沉浸式地理学习场景的研究报告教学研究课题报告.docx

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VR技术助力地理教学，构建沉浸式地理学习场景的研究报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

地理学科以空间性与实践性为核心，传统教学常受限于平面媒介与抽象表述，学生难以形成对地形地貌、气候环流、人文景观等要素的直观认知，学习

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