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如何提升师生的应急反应能力手册及测试答案解析

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在学校发生火灾时，以下哪种行为是正确的？

A.拼命往楼梯间挤，不顾一切逃生

B.跟随老师按顺序疏散，用湿毛巾捂住口鼻

C.堵住楼梯间，等待救援

D.拿手机拍视频，等待消防员到来

2.地震发生时，如果正在教室，应该怎么做？

A.惊慌失措地冲出教室

B.立刻躲到课桌下，保护头部

C.坐在窗边等待救援

D.去操场集合，观察情况

3.学生遭遇校园欺凌时，正确的应对方式是？

A.暴力反击，以牙还牙

B.保持冷静，及时告诉老师和家长

C.忽视对方，假装没发生

D.在网上发布对方的信息，寻求关注

4.食物中毒后，首先应该怎么做？

A.立刻喝大量水催吐

B.拿手机拍照发朋友圈

C.立即停止进食，保留食物样本送医

D.找同学帮忙吃泻药

5.遇到有人晕倒，以下哪种急救方法正确？

A.立刻掐人中，强行唤醒对方

B.拍打对方肩膀，大声呼喊

C.立刻背起对方去医务室

D.解开对方衣领，保持呼吸道通畅

6.洪水来袭时，应该往哪里撤离？

A.高楼房的顶层

B.低洼地带，方便观察水位

C.沿着河流方向移动

D.找地势较高的山坡或高地

7.校园踩踏事故发生时，如何保护自己？

A.拼命往前挤，占据有利位置

B.抓住栏杆，保持冷静，寻找机会逃生

C.坐在地上，大声呼救

D.砸碎窗户，从窗户逃生

8.发现同学身上起火，应该怎么做？

A.帮助对方脱衣服，灭火

B.用力拍打对方，熄灭火苗

C.立刻用湿毛巾盖住对方，大声呼救

D.拿灭火器对着对方喷洒

9.遇到煤气泄漏，以下哪种行为最危险？

A.立刻关闭煤气阀门

B.打开抽油烟机通风

C.开灯查看原因

D.开窗通风，离开现场

10.台风来临时，室内应该怎么做？

A.打开窗户，观察风力

B.用重物压住窗户，防止吹开

C.去地下室避风

D.站在阳台，感受风的速度

二、多选题（共5题，每题3分）

1.地震后，可能出现的次生灾害有哪些？

A.余震

B.泥石流

C.地下水污染

D.化工厂爆炸

E.天气变化

2.校园暴力可能的表现形式有哪些？

A.言语侮辱

B.身体攻击

C.网络欺凌

D.敲诈勒索

E.排挤孤立

3.食物中毒的常见症状有哪些？

A.恶心呕吐

B.腹痛腹泻

C.头晕乏力

D.皮肤发红

E.呼吸困难

4.火灾逃生时，需要注意哪些事项？

A.用湿毛巾捂住口鼻

B.沿着墙壁低姿前进

C.拆穿衣服，用布条擦拭

D.乘坐电梯逃生

E.按下消防报警按钮

5.洪水来了，哪些物品需要优先准备？

A.食品和水

B.手电筒和电池

C.急救包

D.纸币和证件

E.宠物

三、判断题（共10题，每题1分）

1.地震发生时，应该乘坐电梯快速逃生。（×）

2.食物中毒后，应该喝盐水催吐。（×）

3.校园踩踏时，可以抓住栏杆防止摔倒。（√）

4.煤气泄漏时，应该开灯检查原因。（×）

5.台风来临时，地下室是最佳避难场所。（√）

6.遭遇校园欺凌，应该暴力反击。（×）

7.地震后，应该立刻返回被毁的房屋检查。（×）

8.食物中毒时，保留食物样本没有用。（×）

9.火灾逃生时，可以乘坐电梯。（×）

10.洪水来了，低洼地带是安全的。（×）

四、简答题（共3题，每题5分）

1.简述地震发生时，在学校应该如何保护自己？

2.校园欺凌发生后，学生应该怎么做？

3.食物中毒后，如何自救和求助？

五、案例分析题（共2题，每题10分）

1.案例：小明在学校食堂吃饭时突然感到恶心、头晕，随后周围同学也出现类似症状。他怀疑是食物中毒，但周围同学都很恐慌，有人主张立刻离开食堂，有人主张找老师。小明应该怎么做？

2.案例：小红在放学路上遇到暴雨，河水迅速上涨，她被困在学校附近的小桥上。附近没有其他成人，她应该怎么自救？

答案及解析

一、单选题答案及解析

1.B

-解析：火灾时，正确的做法是保持冷静，跟随老师按顺序疏散，用湿毛巾捂住口鼻防止烟雾吸入。A选项错误，盲目逃生可能导致踩踏；C选项错误，堵塞通道会延误逃生；D选项错误，时间紧迫，不应拍照。

2.B

-解析：地震时，应立即躲到课桌下保护头部，避免被掉落物砸伤。A选项错误，盲目逃生可能导致摔伤或踩踏；C选项错误，窗边易受玻璃碎裂伤害；D选项错误，地震时疏散不安全。

3.B

-解析：遭遇校园欺凌，应保持冷静，及时告诉老师和家长，寻求帮助。A选项错误，暴力反击可能加剧冲突；C选项错误，忽视问题会助长欺凌行为；D选项错误，网络曝光可能加重欺凌。

4.C

-解析：食物中毒后，应立即停止进食