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生而为师知觉向师——《觉着为师》读书心得

本月与大家一起读《觉者为师》，作为教师的我们，其实仍然有更多可以学习的机会和学习的素材。读这本书让我重新认识作为教师的我们，重新开始打量自己，认真反思，也更静下来来学习。

一、读书使人进步

????首先作为教师，我们应该熟读教科书，用教材教书，灵活运用教材，深度挖掘教材，与编者对话，与编者的思想进行对话。其次我们要参读教辅书，认真研读课程标准，课标是指令性、标准性文本。再次，我们要读参考书，深度解读教育参考书，解读教育规律，解读孩子们的学习规律。另外，我们要广泛涉猎大学科书，涉猎相关文史资料，扩宽自己的知识面。

二、学习不同心境

????学习，向有经验的老师学习，向名师学习，同时向学生学习，教学相长，我们应该有不同的学习心境，有不同的学习思路，学习方法，学习思维，我们在学习的过程中不断冲破自己的界限，不断冲破传统意义上的标签，我们既然是为了培养更优秀的学生，我们首先是变成最优秀最幸福的老师。

三、向名师学习

成为名师的路上，每个老师都有自己的理解和思路，所以，我们向名师，其实是最快捷的。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，经师易得，人师难求，其实，我们在向名师靠近的过程，也在不断提升自己，让自己变得更加优秀。

四、让自己更幸福

我们教师行业总是被称为阳光下最灿烂的职业，也被称为灵魂工程师，所以，我们要让自己的学生成为对社会有用的幸福人，首先自己要成为特别幸福的人。我们需要提升自己，不断突破限制，要让自己给自己赋能，有压力才能有动力，有动力才能不断突破自己。我们不断学习，充实自己，勇敢创新，努力进取，树立终身学习的理念。幸福其实就是自己奋斗出来的，奋斗的过程就是自己体验幸福的过程。同时要找到学习共同体，与志同道合的人一起学习，一起努力奋斗。

我们是老师，是学生的老师，是社会中的老师，也是自己的老师，不断突破自己，不断学习，我们应该好好规划自己的事业，做一个积极向上的老师。