2025~2026学年广东省中山纪念中学高一上学期第一次月考生物试卷.docVIP

2025~2026学年广东省中山纪念中学高一上学期第一次月考生物试卷

一、单选题

(★★★)1.细胞学说被恩格斯列为十九世纪自然科学三大发现之一，作为生物学大厦的基石，赋予了生物学不同于其他自然科学的独特韵味。下列有关细胞学说不正确的是（）

A．德国科学家施莱登和施旺通过各自的研究并合作，发现了细胞并总结归纳形成了细胞学说

B．细胞学说对生物学的发展起到了奠基作用，主要是因为它揭示了动物和植物结构的统一性

C．细胞学说形成过程中运用了不完全归纳法，该方法归纳得出的结论很可能是可信的

D．所有细胞都来源于先前存在的细胞，暗示不同生物可能有共同的祖先

(★★)2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是最基本的生命系统。如图为从微观到个体再到宏观的生命系统的结构层次图。结合所学的知识进行分析，下列叙述正确的是（）

A．大熊猫和冷箭竹的生命系统结构层次的区别是有无②

B．①是最基本的生命系统，生物的生命活动离不开①

C．在一定的区域内，所有的大熊猫共同形成⑤

D．空气、水和阳光等环境因素不属于构成⑦的成分

(★★)3.以下为HIV的结构模式图，HIV主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，使免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。下列说法正确的是（）

A．病毒都只含有蛋白质和RNA这两种组成成分

B．病毒可以看作一个系统，也可以看作生命系统的个体层次

C．HIV借助于人体辅助性T细胞来合成所需物质体现了细胞是生命活动的基本单位

D．用含有各种营养物质的普通培养基可以大量培养HIV病毒

(★★★)4.利用显微镜观察动植物的微观结构，让人们从细胞的视角看世界。下图1、图2、图3是显微镜下看到的图像，描述错误的是（）

A．图1看到的图像细胞质实际流动方向也是逆时针

B．图2图像再放大4倍则只能看到2个完整细胞

C．图3从左到右，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D．若图3观察到的细胞位于左图右上方，从左图转到右图时，应向右上方移动装片

(★★★)5.下列关于真核生物和原核生物的叙述中,错误的是（）

①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，不能进行光合作用和有氧呼吸

②原核生物细胞没有核膜，其拟核区有一个链状DNA分子

③真核生物细胞有多种细胞器，而原核生物细胞没有细胞器

④真核生物细胞和原核生物细胞中的DNA都与蛋白质结合形成染色体

⑤多细胞生物都是真核生物，单细胞生物都是原核生物

⑥细菌是原核生物，属于生命系统中的细胞、个体结构层次

A．①③

B．②③④⑤

C．①②③④⑤

D．①②③④⑤⑥

(★★★)6.在香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势；现取成熟到第x天和第y天的香蕉果实的等量果肉进行研磨，分别加入等量的蒸馏水制成两种提取液，然后在a、b试管中各加5mL第x天的提取液，在c、d试管中各加5mL第y天的提取液，如图B所示。下列说法错误的是（）

A．在a、c试管中各加入等量碘液后，两试管均呈蓝色，但c试管颜色较浅

B．图A中表示淀粉含量变化的曲线是Ⅰ，表示还原糖含量变化的曲线是Ⅱ

C．图A中Ⅰ、Ⅱ曲线所表示的物质的组成元素都是C、H、O

D．在b、d试管中各加入等量斐林试剂即可出现砖红色沉淀且d试管内颜色更深

(★★★)7.下图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量柱形图，下列说法不正确的是（）

A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质

B．若图2表示组成人体活细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、O、H

C．若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N

D．地壳与活细胞中都含有元素a、b、c，由此说明生物界与非生物界具有统一性

(★★)8.为验证锌元素是植物生长的必需元素，某同学将大豆幼苗放在相应的完全培养液中培养，一段时间后观察发现，与对照组相比，缺锌组的大豆幼苗出现了生长迟缓、叶片变小等现象。下列有关该实验的说法，错误的是（）

A．实验的自变量是锌元素的有无

B．对照组应使用含锌的完全培养液

C．实验中可以用其他植物代替大豆幼苗

D．实验证明了锌是植物生长的微量元素

(★★★★)9.如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）

A．由于①中已经不含