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第一部分单选题(50题)

1、“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别规定，其目的是（）。

A.充分发挥法律的规范作用

B.解决现实中的一切不平等问题

C.保障弱者权益，以达到实质平等

D.破解法律在社会生活中的局限性

【答案】：C

【解析】“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别的规定，其目的在于保障弱者权益，以达到实质平等。法律面前人人平等强调的是形式上的平等，但在现实社会中，不同主体由于各种因素存在实际的差异，若完全不考虑这些差异而仅追求形式平等，可能会导致结果上的不平等。通过在立法上作出合理区别规定，对处于弱势地位的群体给予一定的倾斜和保护，例如在劳动立法中对女职工和未成年工的特殊保护，在社会保障立法中对贫困人群、残疾人等弱势群体的保障，就是为了使这些群体能够在实际生活中获得与其他群体相对平等的地位和机会，从而实现实质意义上的平等。充分发挥法律的规范作用并非在立法上作出合理区别规定的目的，法律的规范作用主要体现在指引、评价、预测、强制和教育等方面，合理区别规定更多的是为了实现实质公平而非单纯发挥规范作用。解决现实中的一切不平等问题这种表述过于绝对，立法上的合理区别规定只能在一定程度上缓解和改善不平等状况，但无法解决所有不平等问题，现实中的不平等是多方面因素造成的，法律只是其中一种调节手段。破解法律在社会生活中的局限性与在立法上作出合理区别规定没有直接关联，法律局限性主要涉及法律的滞后性、不周延性等，而合理区别规定主要是基于平等原则的实质考量。所以，答案选保障弱者权益，以达到实质平等。

2、有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的“量变”，而辛亥革命则是一次“巨变”。这里的“巨变”是指辛亥革命（）。

A.完成了反帝反封建的革命任务

B.促进了中国资本主义的发展

C.推翻了帝国主义在中国的统治

D.结束了两千多年的封建帝制

【答案】：D

【解析】本题可根据辛亥革命的历史意义，对各选项进行逐一分析。首先，辛亥革命发生于1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体。对于促进中国资本主义发展这一作用，在洋务运动时期，就已经创办了一系列近代企业，在一定程度上刺激了中国民族资本主义的产生和发展；戊戌变法也鼓励发展农工商业，这也有利于资本主义的发展。所以促进中国资本主义发展并非是辛亥革命与洋务运动、戊戌变法相比的“巨变”之处。而完成反帝反封建的革命任务和推翻帝国主义在中国的统治这两个目标，辛亥革命并未达成。辛亥革命虽然推翻了清王朝的统治，但革命果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会的性质并没有改变，帝国主义依然在中国拥有强大的势力，反帝反封建的任务仍需继续完成。辛亥革命最大的历史功绩在于结束了两千多年的封建帝制，这是中国近代政治制度的重大变革，是与之前从洋务运动到戊戌变法的“量变”相比的“巨变”，它开启了民主共和新纪元。综上，正确答案是辛亥革命结束了两千多年的封建帝制。

3、“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

【答案】：A

【解析】该题考查思维方法的相关知识。解题关键在于准确把握各个选项所代表的思维方法的特点，并与“从个别到一般，从一般到个别”这一描述进行匹配。归纳是从个别事实中概括出一般结论的思维方法，体现了从个别到一般的过程；演绎是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，体现了从一般到个别的过程。所以归纳与演绎是“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法；综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来，组成一个整体进行研究的思维方法，它与“从个别到一般，从一般到个别”的描述不相符。抽象到具体是辩证思维的高级形式，是通过从具体到抽象，再从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识，并非“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。实践到认识强调的是认识来源于实践，实践是认识的基础，主要侧重于实践与认识的关系，与“从个别到一般，从一般到个别”的思维方式无关。综上，正确答案对应的思维方法是归纳与演绎。

4、“谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳”这句词描绘了（）的景色。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【答案】：C

【解析】该题考查对诗句所描写景色对应的季节的判断。解题关键在于分析诗句中的关键意象，通过其特征来确定季节。诗句中“西风”通常指秋风，在中国古典诗词里，西风多与秋季相关；“萧萧黄叶”描绘了树叶枯黄飘落的景象，这是秋季特有的现象。所以诗句描写的是秋季的景色。春季草木复苏，通常是嫩绿新芽的景象；夏季草木葱茏