2026招商银行杭州分行校园招聘备考题库附答案详解(a卷).docxVIP

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2026招商银行杭州分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、不具备归档和存查价值的公文,经过()并经办公厅负责人批准,可以销毁。

A.装订

B.鉴别

C.登记

D.立卷

【答案】:B

【解析】不具备归档和存查价值的公文,在销毁前需要进行鉴别,以确定其是否真的没有保存价值,同时还需经办公厅负责人批准。而装订主要是对有保存价值的公文进行整理的一个操作;登记一般是对公文收发、处理等情况进行记录,并不直接用于判断公文是否可销毁;立卷也是针对有价值需要归档的公文进行分类整理。所以本题应选鉴别。

2、儿童接种卡介苗能够有效预防()。

A.白血病

B.小儿麻痹症

C.结核病

D.水痘

【答案】:C

【解析】题目考查儿童接种卡介苗的预防疾病类型。卡介苗是一种用来预防儿童结核病的预防接种疫苗,接种后可使儿童产生对结核病的特殊抵抗力。白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病,其发病原因复杂,与遗传、环境等多种因素有关,不是卡介苗可预防的。小儿麻痹症即脊髓灰质炎,是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病,可通过服用脊髓灰质炎糖丸(减毒活疫苗)来预防。水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病,可通过接种水痘疫苗来预防。所以,儿童接种卡介苗可以有效预防的是结核病。

3、管理创新是对传统组织形式、管理原则、流程和实践的挑战,其中()是管理活动的精髓。

A.环境创新

B.目标创新

C.组织创新

D.制度创新

【答案】:A

【解析】管理创新涵盖对传统组织形式、管理原则、流程和实践的挑战。制度创新是管理活动的精髓。制度创新为组织提供了根本性的规则和框架,它决定了组织内部的运行机制、权责分配、激励约束等重要方面。好的制度能有效协调组织内各成员的行为,提高组织效率和效益,保障组织目标的实现,对整个管理活动起到基础性和决定性作用。而环境创新主要是对组织外部环境施加影响以创造有利条件;目标创新侧重于调整组织的发展方向和预期成果;组织创新强调对组织结构和形式进行变革。所以在这些选项中,制度创新是管理活动的精髓。

4、下列做法不符合平等尊重要求的是()。

A.真诚相待,一视同仁

B.互相借鉴,取长补短

C.互相尊重,友爱亲善

D.男女有别,尊卑有序

【答案】:D

【解析】平等尊重强调在社会交往和人际关系中,不论个体的性别、种族、身份等差异,都应给予同等的尊重、对待和机会。在处理人际关系时,应秉持公正、公平理念,摒弃不合理的等级观念与歧视。真诚相待,一视同仁体现了对他人毫无偏见、同等对待,是平等尊重的具体表现。互相借鉴,取长补短建立在相互尊重和平等交流基础上,通过彼此学习、共同进步,符合平等尊重要求。互相尊重,友爱亲善强调人与人之间相互敬重、友好相处,也是平等尊重的重要体现。而男女有别,尊卑有序带有明显的封建等级观念,将人按照性别划分出高低贵贱的等级,违背了平等尊重所倡导的平等原则,不符合平等尊重要求。所以不符合平等尊重要求的做法是表达有封建等级观念的内容。

5、蚊子用于获取猎物信息的主要器官是()

A.复眼

B.蚊翅

C.蚊足

D.触角

【答案】:D

【解析】昆虫的触角是重要的感觉器官,昆虫可以用触角进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。考点:生物常识

6、抗日战争时期,为延续文化血脉、培养后备人才,1937年11月1日,()三所高校联合组建了国立西南联合大学。

A.北大、清华和复旦

B.北大、清华和南开

C.北大、清华和交大

D.北大、清华和北师大

【答案】:B

【解析】这道题考查抗战期间国立西南联合大学的组成高校相关历史知识。抗战时期,为延续文化血脉、培养后备人才,1937年11月1日,北京大学、清华大学和南开大学这3所高校成立了国立西南联合大学。而复旦大学、交通大学、北京师范大学并非西南联合大学的组成高校。所以本题正确答案对应的选项内容为北大、清华和南开。

7、通过行政管理来杜绝“三拍现象”(拍脑袋上项目、拍胸脯保证、拍屁股走人)和“形象工程”,实际上主要是监督:()。

A.决策是否科学、合理

B.行政管理行为是否合法、合理

C.行政部门及其工作人员是否廉洁勤政

D.自由裁量权是否被违规滥用

【答案】:A

【解析】本题的关键在于理解“三拍现象”和“形象工程”的本质特征,然后分析各个方面的监督内容与这些现象的关联。“三拍现象”中的拍脑袋上项目,体现出决策缺乏科学依据和合理规划;拍胸脯保证却难以兑现,往往也是因为决策本身不科学、不合理;拍屁股走人则是不负责任地丢下可能因不科学决策造成的烂摊子。“形象工程”同样是不考虑实际需求和效益,盲目上马项目,本质上也是决策不科学、不合理的表现。行政管理行为是否合法、合理,主要侧重于行政行为的程序和规范是否符合法律法规以及常理,“

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