高考听口必备-短文朗读-断句训练秘籍.pdfVIP

您的请求非常专业且有针对性，针对高考听口任务（特别是朗读和听后转述的

输出环节），断句和意群停顿是流畅度（流利度）评分的关键。

我将根据您的要求，结合您提供的资料中关于朗读技巧和高频词汇的内容，为

您编写一套断句秘籍，并创建20个高度模拟高考听口文本风格的训练段落（每

段10句，已标记意群/断句点/）。

Ⅰ.高考听口“意群停顿”秘籍(SegmentationSecret

Manual)

根据朗读部分的评分标准和备考策略，正确的意群停顿是确保“朗读流畅，节奏

感强”的关键。停顿不随意，只能在意群之间进行。

停顿原则秘籍重点应用示例(Citing来

规则描述(Description)

(Rule)Examples)源

在短句或句中逗号、分号、Weallneedcleanairtobreathe;/we

原则1：标

冒号、句号等标点符号处应allneedcleanwatertodrink;/weall

点符号处

自然停顿。needgreenplacestoenjoy.

在较长的词组或短语之间进

原则2：词Bodylanguage/isoftenused/inour

行停顿，以划分出完整的意

组或短语dailycommunication.

思单元。

在并列成分（如名词、动

原则3：并Manypeople/visitedhisfruitshop/

词、形容词或句子）的连词

列成分前andtookpicturesoftheBigBanana.

(and,or,but)前停顿。

在主句和从句之间，特别是

原则4：主Peoplepointtotheirheads/when

状语从句、定语从句和宾语

从句之间theythinksomeoneisclever.

从句的连接点进行停顿。

原则5：特当状语（如时间状语、条件

Sincehewenttoseniorhighschool,/

殊状语/状状语、原因状语）位于句首

hehasworkedveryhard.

语从句时，其后应停顿。

在引入语（如First,Second,First,/beapositiveperson./Inmy

原则6：强

Also,Inmyopinion,Ontheopinion,/weshouldprotectthe

调或引入

contrary）后停顿。environmentbyrecycling.

Ⅱ.听口训练段落(20TrainingParagraphs,10Sentences

Each)

这些段落（已标记意群停顿/）使用了您提供的高频易错词汇、满分句型和听

口练习中的核心话题。训练时，学生应首先按照斜线/进行停顿练习，以达到

流畅、清晰、连贯性强的口语要求。

录音请在这里找。

A.科技、环境与社会发展(Technology,Environment,andSocial

Development)

段落1：科技与创新(TechnologyandInnovation)

1.Withtherapiddev