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2025年教师资格考试高级中学学科知识与教学能力英语试卷与参考答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1.Theword“chronology”containstheroot“chron-”whichmeans()

A.time

B.space

C.order

D.event

答案：A

解析：“chron-”这个词根在英语中表示“时间”的意思，“chronology”意为“年表；年代学”，与时间相关。所以答案选A。

2.Whichofthefollowingwordsisformedthroughtheprocessofblending?()

A.Smog

B.Teacher

C.Unhappy

D.Books

答案：A

解析：blending（拼缀法）是把两个单词的部分结合在一起构成一个新的单词。“smog”是由“smoke”和“fog”组合而成，属于拼缀法构词。“teacher”是通过派生法，在“teach”后加后缀“-er”；“unhappy”是通过在“happy”前加前缀“un-”派生而来；“books”是“book”的复数形式。所以答案是A。

3.Inthesentence“Theoldmanwalkedslowlydownthestreet”,theadverb“slowly”modifies()

A.theoldman

B.walked

C.downthestreet

D.thesentence

答案：B

解析：副词在句子中主要用来修饰动词、形容词或其他副词。在这个句子中，“slowly”修饰动词“walked”，表示走路的方式是缓慢地。所以答案选B。

4.“IwishIhadbeentherewithyouatthattime.”Thissentenceisinthe()mood.

A.indicative

B.imperative

C.subjunctive

D.interrogative

答案：C

解析：这句话表达的是与过去事实相反的愿望，是虚拟语气的用法。虚拟语气通常用于表达假设、愿望、建议等非真实的情况。“wish”后面的从句常用虚拟语气。陈述语气（indicative）用于陈述事实；祈使语气（imperative）用于发出命令或请求；疑问语气（interrogative）用于提出问题。所以答案是C。

5.Thefollowingaresomeactivitiesforteachingvocabulary.Whichoneismostsuitableforthepresentationstage?()

A.Usingrealobjectstoshowthemeaningofwords

B.Askingstudentstomakesentenceswiththenewwords

C.Havingstudentsplayword-guessinggames

D.Askingstudentstowriteapassageusingthenewwords

答案：A

解析：在词汇教学的呈现阶段，目的是让学生接触和认识新单词，使用实物展示单词的意思可以直观地帮助学生理解单词的含义，是适合呈现阶段的活动。让学生用新单词造句、玩猜词游戏和写短文都更适合在词汇教学的巩固和运用阶段。所以答案选A。

6.Whenteachinggrammar,ateacherfirstpresentsasetofsentencesandasksstudentstofindouttherulesthemselves.Thisapproachiscalled()

A.deductivemethod

B.inductivemethod

C.communicativemethod

D.audio-lingualmethod

答案：B

解析：归纳法（inductivemethod）是先呈现具体的语言实例，让学生通过观察、分析这些实例来总结出语法规则。演绎法（deductivemethod）是先讲解语法规则，再让学生通过练习来应用规则。交际法（communicativemethod）强调语言的交际功能。听说法（audio-lingualmethod）注重通过大量的听说练习来学习语言。所以答案是B。

7.Inlanguageteaching,task-b