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基于微课的小学科学课堂导入探究

摘要：在素质教育改革的带领之下，小学科学课堂的教育方式必须使用现代信息技术的手段，以及课堂形式等多个方面，从而不断地创新和变革。微课的提出可以使不同学科、不同程度的教学活动，在创新当中得到有效实践和提升，它以成果简化、多样传播、反馈及时等特点，在小学科学课堂上被广泛地使用。本文通过对基于微课的小学科学课堂导入进行简单的研究，进而提升科学课堂的教学效率。

关键词：微课;小学科学课堂;导入;探究

对于微课的学习，也就是碎片化的学习，一次只学习科学当中的一个方面。微课一般需要借助多媒体设备，使得学生在多个方面都能够得到学习。小学科学课堂强调的是提升学生的动手能力以及创