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基于微课的小学科学高效课堂的构建研究

摘要：微课作为一种新型的教学方式，它具有形式新颖、内容丰富、不受空间限制的特点，再加上微课直观的教学形式非常符合小学生的认知特点，所以它在教学中就得到了非常广泛地运用。在小学科学教学过程中，教师合理地运用微课进行辅助教学，不仅可以帮助学生透彻地理解科学知识，同时还能够丰富科学课堂教学形式，激发学生参与科学学习的积极性，以此保证学生学习效率与学习质量的同步提升，推动小学科学教学任务的高效完成。

关键词：微课;小学科学;高效课堂;构建研究

传统以教师讲解为主的科学教学课堂过于沉闷，很难让学生在学习过程中地感受到科学学习的乐趣，没办法最大限度地调动学生参与科学学