2026年七年级语文上册《诫子书》对比阅读训练含答案.docxVIP

（24-25七年级上·山东枣庄·期末）阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经学③，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。

（选自《万金家书?陆游家训》）

【注释】①才锐：才思敏捷。②简束：检查约束。③经学：指儒家经典，诸子百书。

1．借助方法，解释下列各句中的加点字。

文言语句

方法

解释

（1）意与日去

组词法：根据语境，组成双音节词语

????

（2）宽厚恭谨

成语推测法：谨言慎行

????

（3）勿令与浮薄者游处

查阅字典法：①漂浮在水面上。②在水上行驶。③超过。④轻薄；轻佻。

（????）（填序号）

2．把下面语句翻译成现代汉语。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

3．下列对文章的理解与分析有误的一项是（??）

A．文章使用了对比手法，将“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”对比，有力论证了“静”对修身养德的重要性。

B．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

C．“学须静也”的“学”不单单是指一般的学习，还含有修养自身的人格和品行之意；“静”也不只是指单纯的安静，还有淡泊名利的意味。

D．文章中多用对偶句，造成铺排效果，既增强了文章的气势，又使文章节奏鲜明，朗朗上口。

4．通读【甲】【乙】两文，完成思维导图。（1）（3）（4）处可以摘录原文回答。

【答案】

1．意志???谨慎???④

2．（1）不内心恬淡就不能明确志向，不宁静专一就不能达到远大的目标。

（2）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

3．B?

4．（1）父兄；（2）珍惜时间；（3）熟读经学；（4）宽厚恭谨

【导语】

这篇阅读文章选取了诸葛亮《诫子书》和陆游《万金家书》中的两段文字，主题围绕修身养德与教育后辈展开。诸葛亮强调“静”与“俭”对修身的重要性，主张通过淡泊名利、宁静致远来培养品德和志向。陆游则告诫父兄应约束才锐后生，引导他们熟读经典，培养宽厚恭谨的品格。两文均体现了传统文化中对个人修养的重视，语言凝练，多用对偶句，增强了文章的气势与节奏感。通过对比手法，文章深刻揭示了“静”与“俭”对人格塑造的深远影响。

【解析】

1．本题考查实词含义。

①根据组词法，结合我们日常组词“意志”“意念”“心意”等，“意志”最符合语境。句意：指随着时间的推移，人的意志也在消磨。

②根据成语推测法，谨言慎行，是言语行动小心谨慎。谨，谨慎。据此可知“宽厚恭谨”中的“谨”理解为“谨慎”。句意：宽容厚道、恭敬谨慎。

③查阅字典法可确定选④。句意：不要让（他）和轻薄浮浅的人交往相处。

2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：

（1）淡泊，内心恬淡，不慕名利；致，达到；远，远大目标。

（2）淫慢，放纵懈怠；励，振奋；险躁，轻薄浮躁；治性，修养性情。

3．本题考查文言文内容的理解。

B.根据甲文“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”可知，放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情，是从反面说明了不“淡泊”“宁静”（即“淫慢”“险躁”）带来的不良后果，从而侧面体现“淡泊”“宁静”的重要性。本项“从正面说明了‘淡泊’‘宁静’的重要性”有误；

故选B。

4．本题考查文言文内容的理解。

（1）根据乙文“后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也”可知，陆游这段话是针对家里有才思敏捷的年轻人说给父兄的，所以是告诫父兄要对这类后生加以教导。

（2）根据甲文“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”可知，时光流逝，人的意志也会消磨，如果不珍惜时间，最终会一事无成，只能困守穷庐悔恨，这强调了要珍惜时间。

（3）根据乙文“切须常加简束，令熟读经学”可知，陆游提到要让后生去做的事，其中之一就是熟读经学。

（4）根据乙文“切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处”可知，陆游训诫后生要做到宽容、厚道、恭敬、谨慎，其中“宽厚恭谨”是对后生品德修养方面的要求。

参考译文：

【甲】

有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。不内心恬淡，不慕名利就无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能