2026届高考物理一轮复习课件：实验九+用单摆测量重力加速度的大小.pptxVIP

实验九用单摆测量重力加速度的大小第七章机械振动机械波

夯实必备知识1

实验装置图操作要领注意事项1.做单摆将细线穿过带中心孔的小钢球，并打一个比小孔大一些的结，然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上，让摆球自然下垂。2.测摆长用米尺量出摆线长l(精确到毫米)，用游标卡尺测出小球直径D，则单摆的摆长l=l+。3.测周期将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°)，然后释放小球，记下单摆摆动30次~50次的总时间，算出一次全振动的时间，即为单摆的振动周期。4.改变摆长，重做几次实验1.摆线要选1m左右，不要过长或过短。2.摆线长要待悬挂好球后再测，计算摆长时要将摆线长加上摆球半径。3.单摆要在竖直平面内摆动，不要形成圆锥摆。4.要从平衡位置开始计时，并数准全振动的次数

数据处理1.公式法:g=，算出多次实验重力加速度g的值，再求出g的平均值。2.图像法:根据测出的一系列摆长l对应的周期T，作l-T2的图像，由单摆周期公式得l=T2，图像应是一条通过原点的直线，如图所示，求出图线的斜率k，即可利用g=4π2k求重力加速度

研透核心考点2考点二拓展创新实验考点一教材原型实验

考点一教材原型实验例1(2025·江苏泰州一模)实验小组的同学在实验室做“用单摆测量重力加速度”的实验。 (1)下列最合理的装置是。?解析为减小空气阻力的影响，摆球应采用密度较大、体积较小的铁球，为使单摆摆动时摆长不变化，摆线应用不易形变的细丝线，悬点应该用铁夹来固定，故选D。答案D

(2)为使重力加速度的测量结果更加准确，下列做法不合理的有。?A.测量摆长时，应测量水平拉直后的摆线长B.在摆球运动过程中，必须保证悬点固定不动C.摆球运动过程中，摆线与竖直方向的夹角不能太大D.测量周期时，应该从摆球运动到最低点时开始计时解析测量摆长时，应该测量竖直拉直后的摆线长，故A错误;在摆球运动过程中，必须保证悬点固定不动，故B正确;摆球运动过程中，摆线与竖直方向的夹角不能太大，如摆角太大，将不能看作简谐运动，单摆周期公式失效，故C正确;测量周期时，应该从摆球运动到最低点时开始计时，因为最低点位置摆球速度最大，相同的视觉距离误差引起的时间误差较小，则周期测量比较准确，故D正确。答案A

(3)某同学课后尝试在家里做用单摆测量重力加速度的实验。由于没有合适的摆球，于是他找到了一块鸡蛋大小、外形不规则的大理石块代替小球进行实验。如图甲所示，实验过程中他先将石块用细线系好，结点为M，将细线的上端固定于O点。然后利用刻度尺测出OM间细线的长度l作为摆长，利用手机的秒表功能测出石块做简谐运动的周期T。在测出几组不同摆长l对应的周期T的数值后，他作出的T2-l图像如图乙所示。

??答案C

②由此得出重力加速度的测量值为m/s2(π取3.14，计算结果保留3位有效数字)。?③实验中，该同学测量摆长使用细线长，而非悬点到石块重心之间的距离，这对重力加速度测量结果的影响是:测量值(选填“”“=”或“”)真实值。??答案②9.86③=

1.(2025·江苏盐城模拟)科技文化节中，某兴趣小组做了如下实验。利用单摆测量重力加速度，实验操作如下: (1)使用游标卡尺测量实芯钢球的直径，如图所示，钢球直径的读数为d= mm。?

(2)将器材按甲图方式连接，用刻度尺测量出悬点与钢球最上端间细线长度为l;使钢球按照乙图方式运动，摆角小于5°，钢球第1次经过最低点处开始计时，第n次经过最低点时的总时间为t，则重力加速度g=(用测得的物理量表示)。?(3)若钢球实际按图丙方式在水平面内做圆周运动，但仍然视作单摆，则测量出的重力加速度值(选填“偏大”或“偏小”)。?

(4)某同学又将钢球换成沙摆如图丁所示，薄木板被沿箭头方向水平拉出的过程中，漏斗漏出的沙在板上形成的一段曲线如图戊所示，当沙摆摆动经过最低点时开始计时(记为第1次)，当它第20次经过最低点时测得所需的时间为19s(忽略摆长的变化)，当地重力加速度g=10m/s2，则:a.该沙摆的摆长约为m(结果保留2位有效数字);?b.由图戊可知薄木板做的是匀加速运动，且加速度大小约为m/s2(结果保留2位有效数字)。?

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考点二拓展创新实验例2(2024·江苏无锡期中)小明做“用单摆测量重力加速度”的实验。 (1)如图甲所示，细线的上端固定在铁架台上，下端系一个小钢球(下方吸附有小磁片)，做成一个单摆。图乙、丙分别画出了细线上端的两种不同的悬挂方式，你认为应选用图(选填“乙”或“丙”)的悬挂方式。?解析题图乙的方法中当单摆摆动时摆长会发生变化，则题图丙的悬挂方式较好。答案丙

(2)使小球在竖直平面内做小角度摆动，打开手机的磁传感器软件。某