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从《小嘴》与《我愿死去》窥探托斯蒂艺术歌曲的风格密码与演唱精要

一、引言

1.1研究背景与意义

弗朗切斯科?保罗?托斯蒂（FrancescoPaoloTosti）是意大利杰出的作曲家、声乐教育家，在艺术歌曲创作领域成就斐然，一生创作了300多首艺术歌曲，诸多作品被广泛传唱，这使他在意大利艺术歌曲领域占据极高地位。托斯蒂的创作融合了时代潮流特征与个人风格，还巧妙融入民族特色，让艺术歌曲创作散发着极高的艺术魅力，成为兼具时代性、民族性与个人风格的佳作，深受大众和专业学府的喜爱，在当今音乐会现场，也常能看到托斯蒂艺术歌曲的演唱。

《小嘴》是托斯蒂被演唱最频繁的艺术歌曲之一，蕴含着作曲家强烈的个人创作思想，极具分析价值；《我愿死去》是一首情感较为隐晦的作品，有着较为深刻的情感，对于分析托斯蒂创作的深层次内涵来说，是非常好的研究对象。

深入研究托斯蒂的这两首艺术歌曲，剖析其风格特征与演唱处理，具有重要的理论与实践意义。理论上，有助于丰富对托斯蒂艺术歌曲的研究，为意大利艺术歌曲研究提供更多参考，进一步明晰意大利艺术歌曲的发展脉络；实践中，能为演唱者提供具体的演唱指导，帮助他们更好地诠释托斯蒂的作品，提升演唱水平，也能为声乐教学提供丰富素材，助力教学质量的提高。

1.2研究现状综述

目前，国内外针对托斯蒂艺术歌曲的研究已取得了一定成果。在国外，许多音乐学者从音乐学、音乐史的角度对托斯蒂的艺术歌曲进行了分析，涵盖了其作品的创作背景、音乐风格、和声运用等多个方面。例如，部分研究详细阐述了托斯蒂如何将意大利民间音乐元素融入艺术歌曲创作中，展现出独特的民族风格；还有研究关注他在旋律创作上的特色，分析其旋律线条与情感表达之间的紧密联系。

国内对于托斯蒂艺术歌曲的研究也逐渐增多。一些学者通过对具体作品的分析，探讨其音乐特征与演唱技巧，如对《小夜曲》《玛莱卡莱》等经典作品的研究。有的从艺术歌曲整体风格出发，剖析托斯蒂作品中所体现的浪漫主义情怀以及与意大利传统音乐的关联；还有研究聚焦于托斯蒂艺术歌曲在声乐教学中的应用，探讨其对声乐学习者在技巧训练、情感表达等方面的帮助。

然而，已有研究仍存在一定不足。一方面，对于托斯蒂一些相对小众但具有独特艺术价值的作品，如《小嘴》《我愿死去》的深入研究较少，尤其是将这两首歌曲结合起来，全面分析其风格特征及演唱处理的研究较为匮乏；另一方面，在研究视角上，多集中在音乐本体分析，对于歌曲背后的文化内涵挖掘不够深入，在演唱处理研究中，缺乏对不同演唱版本的对比分析以及结合演唱者自身特点进行个性化演绎的探讨。本文将以《小嘴》《我愿死去》为例，弥补这些研究空白，从音乐本体、文化内涵以及演唱实践等多维度进行深入探究。

1.3研究方法与创新点

本文采用多种研究方法，力求全面深入地剖析托斯蒂艺术歌曲的风格特征及演唱处理。运用音乐分析法，对《小嘴》《我愿死去》的旋律、节奏、和声、曲式等音乐要素进行细致分析，揭示其音乐创作的独特性；借助文献研究法，广泛查阅国内外关于托斯蒂艺术歌曲的研究资料、学术著作、乐谱版本等，梳理已有研究成果，为本文研究提供坚实的理论基础；通过演唱实践法，亲身演唱这两首歌曲，在实践中感受和体会歌曲的情感表达、演唱技巧要点，将理论与实践紧密结合。

本文的创新点主要体现在研究视角和内容上。在研究视角方面，打破以往单一从音乐本体或演唱技巧角度研究的局限，将音乐分析与文化内涵挖掘、演唱实践相结合，从多个角度审视托斯蒂艺术歌曲，为艺术歌曲研究提供了新的思路。在研究内容上，聚焦于较少被深入探讨的《小嘴》和《我愿死去》这两首歌曲，详细分析它们的风格特征及演唱处理，丰富了对托斯蒂作品的研究内容，同时对这两首歌曲的演唱处理提出了更具针对性和实用性的建议，为演唱者提供了更具参考价值的指导。

二、托斯蒂其人及艺术歌曲创作概述

2.1托斯蒂的生平与音乐生涯

弗朗切斯科?保罗?托斯蒂于1846年出生在意大利阿勃鲁齐省的奥尔托纳。自幼，托斯蒂便展现出对音乐的浓厚兴趣与卓越天赋，10岁时，在老师盖伊塔诺的鼓励下，他申请了那不勒斯音乐学院的入学考试，并于1858年成功考入，师从大师品托，系统学习小提琴和作曲。在那不勒斯音乐学院学习期间，托斯蒂的音乐天赋得到了充分的挖掘和培养。音乐学院丰富的教学资源、浓厚的学术氛围以及大师们的悉心指导，为他打下了坚实的音乐基础。他不仅熟练掌握了音乐理论知识，还在小提琴演奏和作曲技巧方面取得了长足的进步，其才华也获得了那不勒斯音乐学院主管梅尔卡丹特的赏识。

毕业后，托斯蒂的音乐之路并非一帆风顺。他曾患上疾病，病中创作的作品还遭到拒绝，陷入了人生的低谷。然而，1870年，他遇到了伯乐乔万尼?斯甘巴蒂。斯甘巴蒂欣赏托斯蒂用当时流行的抒情诗作为歌词的创作方式，并且托斯蒂歌曲旋律中大量运用的民间音乐