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2025年幼儿教师资格《综合素质》模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.幼儿园教师在进行区域活动指导时，应遵循的原则不包括（）。

A.观察与等待相结合

B.直接指导与间接指导相结合

C.统一要求与个别对待相结合

D.强制参与与自主选择相结合

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园的教育活动应“寓教育于一日活动之中”，这体现了（）的教育理念。

A.科学性

B.发展适宜性

C.游戏化

D.生活化

3.教师在评价幼儿时，应遵循的原则不包括（）。

A.发展性原则

B.综合性原则

C.简单化原则

D.多元化原则

4.幼儿在游戏中模仿成人炒菜、做饭的行为，这体现了幼儿的（）学习特点。

A.直观形象性

B.模仿性

C.逻辑推理性

D.抽象概括性

5.当幼儿之间发生争执时，教师首先应（）。

A.立即介入，判断对错并进行批评

B.观察幼儿行为，了解情况，适时引导

C.让幼儿自行解决，教师不予干预

D.叫来家长，共同处理纠纷

6.我国《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐等活动，应当保证其（）。

A.参与人数最大化

B.按时完成学习任务

C.人身安全和健康

D.获得经济利益

7.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱幼儿

D.为人师表

8.幼儿园环境创设的根本目的是（）。

A.美化教室，创设美观的环境

B.提供丰富的玩具和材料

C.促进幼儿全面和谐发展

D.方便教师进行教学管理

9.教师小王经常因为幼儿调皮而大声斥责，甚至体罚幼儿。这种行为违背了（）。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《幼儿园工作规程》

10.幼儿园教师王老师收集了班级幼儿参与各项活动的照片，并制作成成长纪念册。这体现了王老师具备（）的能力。

A.教育科研能力

B.信息技术应用能力

C.沟通合作能力

D.家园共育能力

二、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会”领域的主要目标。

2.幼儿园教师如何理解“保教结合”的原则？

3.简述教师在幼儿游戏中的作用。

4.结合实际，谈谈教师如何维护幼儿的自尊心？

三、材料分析题（每小题10分，共20分。）

1.材料：小班幼儿乐乐在区域活动时，总是喜欢抢夺其他小朋友的玩具，当别的幼儿不给他玩时，他就会哭闹或打人。教师发现后，每次都批评乐乐，并让他把玩具还给对方，但效果不佳。

请结合幼儿身心发展特点和相关教育理论，分析教师处理乐乐行为存在的问题，并提出改进建议。

2.材料：中班幼儿熙熙是个内向的孩子，在集体活动中很少发言，有时教师点名让他回答问题时，他会显得很紧张，脸红，甚至低着头不说话。在一次美术活动“我的家”中，教师鼓励幼儿大胆创作，并分享自己的作品，熙熙画了一幅只有房子和一棵树的画，但没有说话。

请分析熙熙的行为可能反映出的心理特点，并探讨教师可以采取哪些措施帮助熙熙更好地融入集体生活。

四、论述题（15分。）

结合教师职业道德规范，论述幼儿教师关爱幼儿的内涵及其在保教实践中的具体体现。

五、写作题（40分。）

阅读下面的材料，根据要求写作。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”——叶芝

请根据你对这句话的理解，结合幼儿园教育实践，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的论述文。

试卷答案

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.D

2.D

3.C

4.B

5.B

6.C

7.C

8.C

9.C

10.B

二、简答题（每小题5分，共20分。）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会”领域的主要目标包括：

*能主动参与各项活动，有自信心。

*乐意与人交往，学习合作与分享，体验与同伴交往的乐趣。

*理解并遵守基本的社会行为规则，能努力完成任务。