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二年级下学期班主任工作总结【汇编六篇】

【班主任工作总结】【篇1】二年级下学期班主任工作总结

本学期，本人担任二年班的班主任工作，在这期间，我付出了许多，也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。

一、从常规入手，培养习惯。

低年级来说，日常行为规范的培养非常主要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，仔细做每一件事，上好每一节课等。对他们提出详细的要求，让学生知道什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯。依照学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，逐步养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。

二、班干部的培养。

要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部，而且尽可能设多的岗位，让尽可能多的学生有机会当上班干部，而且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制订了奖惩方法。为了能充分调动学生的主动性，培养学生的各方面能力，我还尝试进行每个月的优异班干评选，并给予一定得奖励，这么一来，大家都争着当班干部，都想被评为优异班干。这么，不但让学生对管理班级有一定得主动性，还很好地提升了学生的自我管理的主动性。

三、关爱学生，做到家校联合。

我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公平的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不论是对调皮的夏喆、吴立业等同学，还是尤其乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发觉他们身上的闪光点，我会抓住机会褒扬他、激励他，让他树立自信，主动向上。空余的时间，我也会经常找孩子谈谈心，让他感受到老师时刻在关心他，爱护他，使其亲其师而信其道。学生出现问题，我会及时联络家长，向家长反应情况，或了解孩子的家庭情况，寻找问题的原因，同时也让家长配合老师一同来教育他，帮助他，使孩子能健康的成长。

一分耕耘，一分收获，经过我和其余老师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体，并被学校评为“书香班级”。

以上是我本学期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不停地加以改进，争取做得更加好！【篇2】二年级下学期班主任工作总结

每到学期结束的时候，总会感叹时间的飞快，今年更是如此，在自始至终的忙碌中，假期又悄然降临了。这个学期充满了辛劳与劳累，但也更充实，下面将本学期的工作做一简单总结。

本学期，我依然担任二年级班主任，班内共有32名学生，男女生百分比均衡，因为是从一年级带上来的，所以，老师和学生之间都比较熟悉，省却了期初的适应过程。这些孩子聪明可爱，大部分都很懂事，只有个别孩子有些调皮，如刘涛、张仔超、赵海琨等，知道比较多，想法和行动上就有些出人意料，平时需要多加关注。

今年有省检任务，班级的工作比往年多了许多。期初进行教学楼全方面装修，教室搬来搬去，我们主动配合学校做好学生的管理工作，不论搬到哪里，都克服困难上好每一节课，调整好学生的心态，让课程保质保量的完成。搬回教学楼后，进行了班级与相对应楼道的布置，我们开动思维，利用课间、课下、放学后的时间进行了整体的设计和布置，为学生创造了一个整齐、美观、温馨的学习气氛，并在布置的过程中充分发挥了学生的优点，让他们参加到布置的过程中来，增强了学生的主人翁责任感，体会到了成就感。

我们的任务虽多，却没有忽略班级的管理，还借机锻炼了班干部的能力。平时，我们亲密关注孩子们的思想动态和行为习惯，大的问题，及时与学生交流沟通，小的问题让班干部先去处理。如在平时开会或者有事儿的情况下，把课堂管理交给班干部，让他们给学生留下任务，组织班级纪律，碰到问题时想方法处理。班级的卫生也交给班干部组织，让他们锻炼着进行分工，最终老师检验，不足的地方再给予补充，这么，使他们的能力有了很大的提升。

本学期学校的食堂投入使用，学生中午都在学校就餐，做为班主任也就多了一项新任务，组织孩子们打饭就餐。天天我们都要为他们刷卡，注意每个孩子吃的什么，吃了多少，有什么反常的现象，发觉问题及时和家长沟通，直到班里的最终一个孩子吃完，我们才离开餐厅。四月份，天天早晨又为孩子们加了营养餐，检验营养餐的好坏，领餐、分发、签字、注意学生食用后有没有异常现象……每一项工作我们都专心的完成，把孩子的健康成长放在第一位。

安全一直是班级管理的重中之重，今年学校基础建设的任务比较多，校园里，教学楼内四处都是施工现场，安全工作也就愈加主要了。每