2026版高考语文总复习 信息类文本阅读＋小说阅读＋写作 课件.pdfVIP

组合抢分练

组合抢分练五信息类文本阅读＋小说阅读＋写作

高考二轮总复习•语文

一、(2025·江西宜春期末)阅读下面的文字，完成1～5题。(19分)

材料一：

创作的媒介化是文学生产发生重要变化的驱动力量，使得创作活动

可以实现跨媒介、跨产业链、跨时空的流转。新媒介与文学的“通力合

作”，催生不同于平面媒介的叙事方式、书写方式和创作模式，也使得

创作的内涵、创作的流程、作品的形式变得更加多样化，多模态、跨类

型、混合文体不断出现。同时，创作者的表达形式、写作模式变得更加

灵活，随着媒介技术的更新换代而不断焕发新活力，加速了文学“出

圈”，使作品能够更好地展现出时代的生活现场和情感氛围。在这个过

程中，媒介化使得原有的文本类型、叙事方式、写作模式不断演变，新

的创作方法和写作理念也随之诞生。

第二部分攻坚决胜

高考二轮总复习•语文

美国学者艾布拉姆斯曾经提出文学活动的四要素，即作品、作者、

世界和读者。今天我们不得不认真审视媒介现实：“四要素”是不是有

必要升级到“五要素”，将“媒介”列入？媒介深刻影响了文学，媒介

的变革和读者的阅读方式、审美方式，将反过来主导、推动着文学样态

的变革。读者不再只是被动的接受对象，更是主动参与的创作主体。作

品是开放的，也是流动的，如一个枢纽，用自身文学性去关联起社会性

和时代性，与历史、现实和日常生活展开有效对话。新媒介时代，文学

创作不再是一个单向的过程，而是一个双向的甚至是多向的过程。只有

通过与历史、现实和未来的充分激荡，文学才能重新激活自身的能动

性，扩大边界，不断拓展生长空间。

第二部分攻坚决胜

高考二轮总复习•语文

媒介的全面介入，是当代文学生产新的风向。这不仅是一种文学图

谱或者情感结构的变化，更是文学生态和文学观念的新变。比如，新媒

介语境下，更多的普通人拿起纸笔，投入面向自我的民族志式写作，

“写作人人可为”的理念得到更广泛的认可，他们的写作呈现出自传

体、真诚性和真实性特征，提供了异质性的经验，风格质朴、清新，将

门卫、快递员、外卖员、清洁工等群体纳入文学的视野，拉近了文学与

现实生活的距离，为整体文学生态注入新的活力。

第二部分攻坚决胜

高考二轮总复习•语文

同时，作家的姿态和形象也在发生着新的变化。瑞士学者樊尚·考夫

曼著有《“景观”文学：媒体对文学的影响》一书，书中指出：“当下

的文学比其他任何一个历史时期都更加需要去迎合景观效应。作为一名

作家，如果他想要在文学界占有一席之地，他便需要抛头露面，在媒体

面前证明自己是谁，承认自己的真实存在……”文学景观化是文学生产

不断跨界、融合的结果，意味着文学的影响力超出了文学领域本身，而

进入不同文化价值链、产业链和公共文化生活。

第二部分攻坚决胜

高考二轮总复习•语文

小说《繁花》改编的同名电视剧得以“出圈”，固然是作家金宇澄和导

演王家卫的相互成就，但短视频传播也发挥了极大的“破圈”效应，背

后的一整套生产逻辑和传播逻辑都在改变着既有规则。借助景观化，文

学资源可以不断转化为共同情感、创意体验和审美参与。

(摘编自叶祝弟《文学创作新气象：

媒介参与和深度追求》)

第二部分攻坚决胜

高考二轮总复习•语文

材料二：

长期以来，作品、作者、世界和读者“四要素”已经成为人们理解

“文学”的基本维度，任何偏颇都可能会不同程度地产生对文学的“误

读”。譬如，模仿学说过度强调“世界”的客观性而忽视作者的主体

性，