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2025年江西建设职业技术学院招聘考试笔试试卷附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.江西建设职业技术学院秉持的教育理念核心在于培养适应建设行业需求的（）人才。

A.学术研究型

B.创新创意型

C.高素质技术技能型

D.管理决策型

答案：C。江西建设职业技术学院作为职业院校，其主要任务是为建设行业培养高素质技术技能型人才，满足行业对一线技术人员的需求，而非侧重于学术研究、单纯的创新创意或管理决策方面的人才培养。

2.建筑工程中，以下哪种材料属于气硬性胶凝材料（）。

A.水泥

B.石灰

C.混凝土

D.钢材

答案：B。气硬性胶凝材料只能在空气中硬化，石灰属于气硬性胶凝材料；水泥是水硬性胶凝材料；混凝土是由胶凝材料、骨料等组成的复合材料；钢材是金属材料，不属于胶凝材料。

3.学院要开展一次关于建筑信息化技术的讲座，最适合邀请的嘉宾是（）。

A.某建筑施工企业的项目经理

B.某高校建筑理论研究的教授

C.某软件公司建筑信息化产品的技术专家

D.某建筑设计院的资深设计师

答案：C。建筑信息化技术涉及到相关软件和系统的应用，软件公司建筑信息化产品的技术专家在这方面具有专业的知识和实践经验，能更好地介绍建筑信息化技术的最新发展和应用，而项目经理主要侧重于项目管理，高校教授侧重于理论研究，设计院设计师侧重于设计工作，他们在建筑信息化技术的专业度上不如技术专家。

4.职业教育课程开发的关键是（）。

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程实施

D.评价课程效果

答案：A。课程目标是课程开发的出发点和归宿，它决定了课程内容的选择、课程实施的方式以及课程评价的标准，所以确定课程目标是职业教育课程开发的关键。

5.建筑施工中，“三宝”不包括（）。

A.安全帽

B.安全带

C.安全网

D.安全鞋

答案：D。建筑施工中的“三宝”指安全帽、安全带、安全网，安全鞋不属于“三宝”范畴。

6.学院要提升学生的实践操作能力，最有效的措施是（）。

A.增加理论课程的学时

B.建设更多的校内实训基地

C.邀请企业专家来校讲学

D.组织学生参加学术竞赛

答案：B。建设更多的校内实训基地能为学生提供更多的实践操作机会，让学生在实际操作中提升实践能力；增加理论课程学时主要提升的是理论知识；邀请企业专家讲学能带来行业经验，但不能直接让学生进行实践操作；组织学生参加学术竞赛侧重于知识的综合运用和创新，对实践操作能力的提升不如建设实训基地直接。

7.建筑制图中，尺寸线终端一般采用（）形式。

A.箭头

B.圆点

C.短斜线

D.波浪线

答案：A。在建筑制图标准中，尺寸线终端一般采用箭头形式，以准确表示尺寸的起止位置。

8.职业院校教师应具备的核心能力之一是（）。

A.科研能力

B.教学能力

C.社交能力

D.管理能力

答案：B。职业院校教师的主要职责是将知识和技能传授给学生，教学能力是其核心能力，虽然科研能力、社交能力和管理能力也很重要，但相比之下，教学能力是最关键的。

9.建筑结构中，梁的主要作用是（）。

A.承受竖向荷载

B.承受水平荷载

C.抵抗扭转

D.传递地震力

答案：A。梁主要是承受楼面或屋面等传来的竖向荷载，将其传递给柱或墙等竖向构件；承受水平荷载主要是由剪力墙、框架柱等构件承担；抵抗扭转有专门的抗扭构件；传递地震力是整个建筑结构体系共同的作用，梁主要还是承担竖向荷载。

10.学院在制定人才培养方案时，应紧密结合（）。

A.学校的历史传统

B.教师的专业特长

C.行业的发展需求

D.学生的兴趣爱好

答案：C。职业院校的人才培养目标是为行业输送合格的人才，所以制定人才培养方案时应紧密结合行业的发展需求，以确保培养出的学生能适应行业的实际工作。学校历史传统、教师专业特长和学生兴趣爱好可以作为参考，但不是主要依据。

11.以下哪种教学方法最适合职业教育的实践课程（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

答案：B。演示法是教师通过展示实物、模型、进行示范性操作等，让学生直观地学习实践技能，非常适合职业教育的实践课程；讲授法主要侧重于知识的传授；讨论法主要用于激发学生的思维和交流观点；读书指导法主要是指导学生阅读书籍获取知识，都不太适合实践课程的教学。

12.建筑工程质量验收的最小单位是（）。

A.分项工程

B.分部工程

C.单位工程

D.检验批

答案：D。检验批是建筑工程质量验收的最小单位，分项工程由若干个检验批组成，分部工程由若干分项工程组成，单位工程由若干分部工程组成。

13.职业教育中，学生的职业素养培养不包括（）。

A.职业道德

B.职业技能

C