2025年广西北海市银海区达标名校初三语文试题开学统练试题含解析.docVIP

2025年广西北海市银海区达标名校初三语文试题开学统练试题含解析.doc

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2025年广西北海市银海区达标名校初三语文试题开学统练试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列句子中,字形和加点字的注音完全正确的一项是()

A.春天的旖旎(ní)风光渐渐远去,迎来了夏的篷勃,缤纷绚丽,灿烂着热烈。这夏天多美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,大地的五彩缤纷抖擞激荡着夏的精神。

B.这是在北方风雪的压迫下却保持着倔(jué)强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

C.证据如此确凿,事实胜于雄辩,你再怎么强(qiáng)词夺理,也不可能混淆黑白,颠倒是非。

D.随着照相机的快门响起,中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风彩,定格在人们的镜头里,镌(juàn)刻在共和国的史册上。

2.下列加点成语运用有误的一项是()

A.据说《蓝色多瑙河》圆舞曲是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的,可谓妙手偶得。

B.南京大屠杀这一骇人听闻的反人类罪行,是人类史上黑暗的一页,是中华民族永远的痛。

C.“靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一种因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。

D.香港是广西最大的外资来源地和贸易伙伴,其在广西开放格局中起到的作用微不足道。

3.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()

A.解剖(pāo)参差(cī)订(dīng)正粗制滥(làn)造

B.烧灼(zhuó)震憾(hàn)赃(zāng)物再接再励(lì)

C.酝酿(niàng)可汗(hán)泄(xiè)露循规蹈矩(jǔ)

D.琐屑(xiè)慰藉(jiè)翘(qiáo)楚谆谆(zūn)教诲

4.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是()

A.小组会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。

B.我看他不是真隐居,是在待价而沽,希望有人能欣赏他。

C.刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论,畅所欲言,表现出参政议政的极大热情。

D.央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

5.下列说法有误的一项是()

A.“母亲把饭煮了,还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。”句中标点符号使用有误,应将四处顿号都改为逗号。

B.“我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。”句中画线部分是一个递进复句,这个复句作“觉得”的宾语。

C.“若毒之乎?”句中“若”古今异义,这里是“你”的意思;“毒”名词活用为动词,这里是“毒害”的意思。

D.“见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。”是一个省略句,可译为“(桃花源中的人)看见渔人,竟十分吃惊,问(他)从哪里来,(渔人)仔细地回答了他”。

6.为迎接4月23日“世界读书日”,育才中学开展系列活动。请根据要求,完成下列任务。

(1)活动现场需悬挂一副对联,请从下列对联中选择最恰当的一副。(________)

A.精神到处文章老;学问深时意气平。B.五湖四海皆春色;万水千山尽得辉。

C.发达荣华事业兴;平安如意财源盛。D.青山不墨千秋画;绿水无弦万古琴。

(2)学校拟邀请本地作家尚老师,在23日当天下午14:00来学校为全体师生作有关读书方法的专题报告。请你以校团委会的名义拟写一份邀请函。

____________________________________

(3)下面是活动中某位学生写的一篇读书心得,请你根据要求答题。

正是无数共产主义战士的前仆后继,才有了我们今天的幸福生活。但是,幸福的日子,容易使人忘记了什么叫英勇、什么叫坚贞□安逸的生活,容易使人麻痹了精神。一部厚厚的《红岩》告诉我们,那段血与火的历史永远不该被遗忘。(A)革命者们坚贞不屈、勇于牺牲的精神和崇高的爱国主义情怀,在新时代依然是激励我们奋进。(B)先辈们播下了红岩精神的星星之火,而我们的责任是接过这火炬,让它发出耀眼的光芒,并把这支燃烧的火种传下去,永远地传下去。伟大的英烈们长眠于青山翠柏之间,而“红岩”的精神将会永垂不朽!

①在文中的方框内填入恰当的标点符号。

②(A)处画线句子有语病,请提出修改意见。

③(B)处画线句子中几个划线词语使用不当,请调整顺序使其通顺。

7.人恒过然后能改,_________,征于色发于声而后喻

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