2026年陕西省选调生招录备考题库（面向北京理工大学）含答案详解（培优a卷）.docxVIP

2026年陕西省选调生招录备考题库（面向北京理工大学）

第一部分单选题(50题)

1、中国历史上第一部宪法性文件是（）。

A.《宪法重大信条十九条》

B.《中华民国临时约法》

C.《中华民国约法》

D.《钦定宪法大纲》

【答案】：D

【解析】本题主要考查中国历史上第一部宪法性文件的相关知识。中国清政府于1908年颁布的《钦定宪法大纲》，是中国历史上第一部宪法性文件。它以根本法的形式确认了君主立宪制，带有浓厚的封建性，虽在结构和内容上都存在局限性，但它开启了中国立宪的先河，具有重要的历史意义。《宪法重大信条十九条》是1911年辛亥革命爆发后，清政府为挽救统治危机而颁布的，它缩小了皇帝的权力，扩大了国会的权力，但颁布时大势已去，未能挽回清政府的统治。《中华民国临时约法》是1912年由中华民国临时政府颁布的具有“宪法”性质的根本大法，它在政治上，以根本法的形式废除了中国两千多年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制。《中华民国约法》是1914年袁世凯公布的，它以确认袁世凯独裁统治为基本特征，取消了责任内阁制，实行总统制，为袁世凯复辟帝制铺平了道路。综上，中国历史上第一部宪法性文件是《钦定宪法大纲》。

2、通报这一公文文种的表达方式一般侧重于（）。

A.叙事

B.说理

C.说明

D.议论

【答案】：A

【解析】通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。它通常需要叙述具体的事件、情况等内容，通过对事实的叙述来发挥其教育、引导、沟通等作用。相比之下，说理更侧重于阐述道理、逻辑推导；说明主要是对事物的特征、性质、功能等进行客观介绍；议论则是对某个问题发表自己的见解和主张并进行论证。虽然通报在某些情况下可能会包含说理、说明、议论的成分，但整体表达方式更侧重于叙事，通过叙述具体事例来达到通报的目的。

3、下列关于不加盖机关印章的说法错误的是（）

A.命令、议案无须加盖机关印章

B.联合上报的公文，协办机关可以不盖章

C.以文件形式下发的会议纪要无须加盖印章

D.法定会议通过的决议类公文无须加盖机关印章

【答案】：B

【解析】命令、议案本身的性质和权威性决定其无需加盖机关印章；联合上报公文时，协办机关可选择不盖章；以文件形式下发的会议纪要，主要起传达会议信息作用，不加盖印章；法定会议通过的决议类公文，其效力来源于法定会议，也无须加盖机关印章。本题没有错误选项描述的内容。

4、冬至是二十四节气中极为重要的节气之一，“冬至到，吃水饺”是北方居民的习俗。“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”的确立说明了（）。

A.大脑是意识产生的物质基础

B.世界在本质上都是物质的

C.实践是认识的来源

D.实践是认识的目的?

【答案】：C

【解析】该题主要探讨“二十四节气”确立所反映的哲学原理。“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。这表明其来源是劳动人民的实践活动。物质是意识产生的物质基础，而人脑是意识产生的生理基础，并非大脑，所以不能得出大脑是意识产生的物质基础这一结论。世界在本质上是物质的这一观点强调的是世界的物质性，与“二十四节气”通过实践形成这一重点不契合。实践是认识的目的强调认识要回到实践中去指导实践，而题干重点在于“二十四节气”是如何产生的，并非其产生后用于指导何种实践。“二十四节气”是通过实践观察太阳运动、认知自然规律形成的，这充分说明了实践是认识的来源。

5、关于事业单位工作人员处分，下列说法正确的是（）

A.处分的种类包括警告、记大过、降低岗位等级或者撤职、开除

B.警告的期限为6个月，降低岗位等级或者撤职的期限为24个月

C.开除处分由事业单位主管部门决定，并报上级事业单位人事综合管理部门备案

D.解除或者提前解除处分的决定以书面形式通知本人，并在原宣布处分的范围内宣布，解除处分决定自通知送达本人之日起生效

【答案】：B

【解析】处分种类中，包括警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除，并非记大过，所以此说法错误；警告期限是6个月，降低岗位等级或者撤职期限是24个月，该说法正确；开除处分由事业单位主管部门决定，报同级事业单位人事综合管理部门备案，而非上级，此说法错误；解除或者提前解除处分的决定书面通知本人并在原宣布处分范围内宣布，解除处分决定自作出之日起生效，不是通知送达本人之日，此说法错误。

6、反腐倡廉政策在A市实施多年后，A市主要领导组织考查小组对该政策实施效果进行综合考评。A市领导的这一行为属于政府绩效管理程序中的（）过程。

A.绩效计划

B.绩效实施与管理

C.