基于情感教学的高中英语多模态语篇教学策略研究教学研究课题报告.docx

基于情感教学的高中英语多模态语篇教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于情感教学的高中英语多模态语篇教学策略研究教学研究开题报告

二、基于情感教学的高中英语多模态语篇教学策略研究教学研究中期报告

三、基于情感教学的高中英语多模态语篇教学策略研究教学研究结题报告

四、基于情感教学的高中英语多模态语篇教学策略研究教学研究论文

基于情感教学的高中英语多模态语篇教学策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，高中英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“思维品质”“文化意识”“语言