课时作业基础过关训练：兼爱与文言文综合练习.pdfVIP

基础过关训练12兼爱

一、基础巩固

1.下列句子中加点实词的含释不正确的一项是()

A．当察乱何自起察：考察

．

B．故窃异室以利其室窃：偷偷地

．

C．恶得不禁恶而劝爱劝：劝勉

．

D．故书其言以遗后世遗：遗留

．

2.下列句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是()

A．虽父之不慈子诸侯之相攻国者亦然

．．

B．故乱异家以利其家若以此说往

．．

C．爱人若爱其身若知其不义也

．．

D．至杀不辜人也扡其衣裘此何也

．．

3.下列各句中加点的词有活用情况的一项是()

A．杀一人谓之不义B．故贼人以利其身

．．

C．皆知而非之D．盗爱其室

．．

4.下列各项中，句式与其他三项不同的一项是()

A．以亏人自利也。

B．当察乱何自起？

C．句读之不知。

D．臣子之不孝君父，所谓乱也。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《墨子》中提出补救的办法，就是要人们“兼相爱”，就会出现

“，，”的状况，进而“君臣父子皆

能孝慈”，而天下能得到治理。

(2)《墨子》中“？”一句论述了社会的。

正是由于人们的“不相爱”，才产生损人利己、无恶不作的行为。

(3)《墨子》中“，，”一句用

打比方的手法，提出要治理好天下的状况，就要知道发生的。

6.阅读下面的文字，然后回答问题。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(《上》)

①

视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。(《墨子·兼爱中》)

[注]①其：反身代词，指自己。

简要分析上述两段文字含意的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同，并联系现实谈谈

你的看法。

答：

阅读下面的文段，回答7～9题。

圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则不能治。譬

之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，则弗能攻。治乱者

何独不然？必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则弗能治。

圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。……虽至天下之为盗贼者，亦然。盗爱

其室，不爱异室，故窃异室以利其室；贼爱其身，不爱人，故贼人以利其身。此何也？皆起

不相爱。

7.下列句子中加点的实词的含释错误的一项是()

A．圣人以治天下为事者也治：治理

．

B．譬之如医之攻人之疾者然譬：譬如