沪科版八年级数学上册11.1.2 平面直角坐标系中的图形 (共20张PPT).pptxVIP

11.1.2平面直角坐标系中的图形五河县“三为主”课堂

温故知新1．在直角坐标系中，各象限内的点的坐标符号有什么特点？已知点M（3a－9，1－a）在第三象限，且它的坐标都是整数，则a=．五河县“三为主”课堂2

2．在图1中，描出下列各点：A（﹣3，﹣3）B（2.5，0）C（1.5，1）D（2，﹣3.5）E（0，4）F（﹣3，1）图1五河县“三为主”课堂?A?B?c?D?E?F

31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1xy·B·A·D·C3、在直角坐标系中，描出下列各点：A（4，3），B（-2，3），C（-4，-1），D（2，-2），E（0，-1）E点B到x轴的距离为____点B到y轴的距离为____32点A到x轴的距离为____点A到y轴的距离为____43五河县“三为主”课堂

例题讲解例1．在平面直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来得到一个封闭图形，说说得到是什么图形并计算它的面积.（1）A（5,1），B（2,1），C（2，-3）；（2）A（-1,2），B（-2，-1），C（2，-1），D（3,2）.分析：计算三角形、平行四边形的面积公式是什么？关键是怎样在坐标平面内找到它们的底和高？五河县“三为主”课堂

例1:在平面直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来得到一个封闭图形，说说得到的是什么图形，并计算他们的面积.（1）A(5,1),B(2,1),C(2,-3)(2)A(-1,2),B(-2,-1),C(2,-1),D(3,2)321-2-1-34xyABCDABC-1-2OO12345xy224-2-2

建立坐标系求图形中点的坐标二问题：正方形ABCD的边长为4，请建立一个平面直角坐标系，并写出正方形的四个顶点A,B,C,D在这个平面直角坐标系中的坐标.ABCD

44yx（A）BCD解：如图，以顶点A为原点，AB所在直线为x轴，AD所在直线为y轴建立平面直角坐标系．此时，正方形四个顶点A,B,C,D的坐标分别为：A(0，0),B(4，0),C(4，4),D(0，4).O

ABCDA(0，-4),B(4，-4),C(4，0),D(0，0).yxO想一想：还可以建立其他平面直角坐标系，表示正方形的四个顶点A,B,C,D的坐标吗？A(-4，0),B(0，0),C(0，4),D(-4，4).A(-4，-4),B(0，-4),C(0，0),D(-4，0).A(-2，-2),B(2，-2),C(2，2),D(-2，2).

追问由上得知，建立的平面直角坐标系不同，则各点的坐标也不同．你认为怎样建立直角坐标系才比较适当？【总结】平面直角坐标系建立得适当，可以容易确定图形上的点，例如以正方形的两条边所在的直线为坐标轴，建立平面直角坐标系．又如以正方形的中心为原点建立平面直角坐标系．建立不同的平面直角坐标系，同一个点就会有不同的坐标，但正方形的形状和性质不会改变．

用直角坐标来表述物体位置这是用什么方法来表述物体位置?2.图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置.(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)五河县“三为主”课堂当堂练习

当堂练习yABC１．已知A(1,4),B(-4,0),C(2,0).△ABC的面积是＿＿＿．2.若BC的坐标不变,△ABC的面积为6,点A的横坐标为-1,那么点A的坐标为．12O(1,4)(-4,0)(2,0)CyAB(-4,0)(2,0)(-1,2)或(-1,-2)O

3.已知点A、B在平面直角坐标系中的位置如图所示，求三角形AOB的面积.Oxy-5-4-3-2-1123454321-1-2-3-4ABCED解：由图可知A(-1,2)，B(3,-2)得C(1,0)，D(3,0)，E(-1,0).由点的坐标可知AE=2，OC=1，BD=2.S△AOB=S△AOC+S△BOC=OC·AE+OC·BD=×1×2+×1×2=2.

课堂训练1．建立平面直角坐标系，并描出下列各点：A(2，0)，B(1，3)，C(﹣2，﹣2)，D(1，﹣2)；然后依次连接A→B→C→D→A；请你观察一下，得到的是什么图形，算出它的面积．五河县“三为主”课