2026广东省生态环境厅选调优秀大学毕业生2人备考题库附答案详解(典型题).docxVIP

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2026广东省生态环境厅选调优秀大学毕业生2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、健康成年人的心率范围为()次/分钟。

A.60-80

B.80-100

C.60-120

D.60-140

【答案】:A

【解析】这道题主要考查健康成人心率范围这一医学常识。健康成人在安静、清醒的状态下,心率正常范围通常是60-100次/分钟。低于60次/分钟为心动过缓,高于100次/分钟为心动过速。60-80次/分钟范围过窄,只包含了部分正常心率数值;80-100次/分钟同样范围过窄;60-140次/分钟上限过高,超出了正常范围;而60-120次/分钟既包含了一般情况下正常心率范围,也覆盖了运动、情绪激动等情况下可能出现的稍快心率情况,是符合正常心率波动范围的表述。所以正确答案为60-120次/分钟。

2、()多用于需加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文,运用这种方式能够迅速传递公文信息,减少逐级转发公文的时间消耗和信息失真概率。

A.联合行文

B.多级行文

C.越级行文

D.以上均不是

【答案】:B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。它多用于为加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。这种行文方式可以迅速传递公文信息,减少逐级转发公文的时耗和信息失真的机会。联合行文是两个或两个以上的机关联合发文,并非用于加快文件传递这种情况。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文,一般是在特殊紧急情况下采用,不是通常用于加快文件传递的常规方式。所以正确答案是多级行文。

3、“守株待兔”这一故事所蕴含的哲学意义()。

A.可能与现实

B.现象与本质

C.偶然与必然

D.原因与结果

【答案】:C

【解析】守株待兔故事中,兔子撞到树桩是一个偶然事件,而守株待兔者却把这一偶然事件当作必然会再次发生的情况,天天守在树桩旁等待兔子。这体现的是没有正确认识偶然与必然的关系,将偶然当作必然。可能与现实强调的是事物发展的可能性以及变为现实的条件;现象与本质主要是探讨事物外在表现和内在实质之间的联系;原因与结果侧重于揭示事物前后相继、彼此制约的关系。这些哲学范畴都不符合守株待兔所体现的哲学意义。所以该题应选体现偶然与必然的选项。

4、2019年6月5日12时06分,我国在黄海海域成功发射()运载火箭,该事件标志着中国航天首次海上发射技术试验圆满成功。

A.嫦娥九号

B.神舟十号

C.长征十一号

D.天宫十二号

【答案】:C

【解析】该题主要考查对我国航天领域重要事件及相关运载火箭的了解。2019年6月5日12时06分,我国在黄海海域成功发射的是长征十一号运载火箭,这一发射标志着中国航天首次海上发射技术试验圆满成功。嫦娥九号是月球探测器,并非运载火箭;神舟十号是载人飞船,也不是运载火箭;天宫十二号是空间实验室,同样不属于运载火箭。所以正确答案是长征十一号。

5、我国古代诗歌中有不少写景的诗句,下列诗句所描述的景色按照春夏秋冬顺序排列,正确的是()。①紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁②六月飞花落户时,坐看青竹变琼枝③沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

A.②①④③

B.①③④②

C.③④①②

D.④②①③

【答案】:C

【解析】本题可根据诗句中所体现的景物特点来判断其对应的季节,进而对景色按春夏秋冬顺序进行排列。诗句“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,其中“杏花雨”“杨柳风”是春季典型的景象。杏花一般在春季开放,而杨柳在春天发芽、抽枝,春风轻柔,吹在脸上不觉得寒冷,所以此句描述的是春季景色。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,从“莲叶”“荷花”可判断,荷花通常在夏季盛开,莲叶在夏季也是最为茂盛,呈现出“接天莲叶无穷碧”的景象,因此这句诗描绘的是夏季景色。“紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁”,“篱菊”表明是菊花,菊花一般在秋季开放,“红衣落尽渚莲愁”描绘出莲花凋零的景象,也是秋季常见的情景,所以该句描述的是秋季景色。“六月飞花落户时,坐看青竹变琼枝”,“飞花”在这里指的是雪花,虽然提到了“六月”,但这里的“六月”采用的是农历,农历六月相当于公历七八月,在我国北方部分地区可能会出现夏季降雪的特殊天气现象,不过此句主要强调的还是下雪的冬季景色。按照春夏秋冬的顺序排列,依次为春季、夏季、秋季、冬季,对应的诗句顺序是③④①②。

6、下列各项中,不属于听证范围的是()。

A.吊销营业执照

B.较大数额的罚款

C.责令停产停业

D.行政拘留

【答案】:D

【解析】该题考查行政处罚中听证范围的知识。在行政处罚领域,行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当

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